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금빛평생교육봉사단은 별도의 후원금은 받지 않고 회원들이 자비로 봉사하고 있다. 교육인적자원부가 주관하는 금빛평생교육봉사단의 의의는 살펴보면 금빛평생교육봉사단은 퇴직교원 및 공직자 등 전문적 능력을 가진 고령인적자원을 활
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교육이 생활만족도에 미치는 영향. 한국노인복지연구.
21(1): 99-121
3. 한정란. 1993. 노인교육 교육과정 개발 실천연구. 연세대학교 박사학위논문
4. 권인탁, 서재복, 임영희. 2009. 전문직 퇴직자 봉사단체의 발전방향 : 금빛평생
교육봉사단의 사
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평생학습원 http://www.gmedu.or.kr
* 경기도평생교육정보센터 http://gyeonggi.lll.or.kr
* 각 지역평생교육정보센터의 팜플렛&유인물
- 인천평생교육소식 (2004년 / 가을호 제16호)
- 인천지역평생교육정보센터 ‘금빛평생교육봉사단’
- 광명시평생학습관
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교육비가 무료이기 때문에 학습자는 수업에 필요한 재료비만 내면 된다는 것을 알았습니다. 이러한 시민들을 위한 복지혜택을 잘 찾아서 자신에게 알맞은 교육을 받는 것도 좋은 기회가 될 것 같습니다.
‘금빛평생교육봉사단’의 활동을
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금빛평생교육봉사단에 대해 관심이 많이 갔다.
금빛평생교육봉사단에 대해 설명을 들었을 때 다소 놀랐는데 이유는 속해있는 사람들이 실직자나 직업이 없으신 50대 이상의 사람들로 구성되어 있다는 것이었다. 보통 생각하면 젊은 사람들이
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평생교육현장실습일지
실
습
생
책
임
자
실 습 일
2011년 12월 22일(목) (34일차)
근무시간
09:00 ~ 13:00
근무분야
운영과
실
습
내
용
09:00 ~ 10:00 전체 회의 및 일정공지
10:00 ~ 13:00 금빛평생교육봉사단 활동보고회
교과내용
관련사항
제5장 평생교육
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평생교육. 경기도: 집문당.
최운실 외(2005), 평생교육 발전모델 구상 및 정책개발, 서울: 한국교육개발원.
교육부, http://www.moe.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회의 개념
2. 평생학습사회의 중요성
3. 사례(금빛평생교육봉사단)
Ⅲ. 결
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평생교육이라는 단체의 특성상 강사가 한명씩 이런 방식으로 들어오기 때문에 불가능 하므로, 강사 위촉 시 확인서를 통해 지급이 되고, 수업할 때의 유의점등을 알려주는 정도로 하고 있다.
(질문13) 자원봉사의 현황
봉사단체는 금빛평생 자
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교육전문가 양성 및 시범교육과정 운영을 지속 추진하여 다양한 교육프로그램을 개발보급하고, 금빛평생교육봉사단 지원을 통해 지역평생학습 활성화와 고령자의 사회참여 촉진을 지원할 것이다. 또한, 평생교육기관을 활용한 퇴직전 노후
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인식되는 자원봉사활동·
(2)객체적 입장:노인을 위한 사회적 서비스와 자원봉사활동
(3)금빛평생교육봉사단 사례
5. 노인 자원봉사활동의 과제와 개선방안
(1)노인자원봉사활동의 과제
(2)노인 자원봉사활동의 개선방안
Ⅲ. 결론
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