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획을 구체적으로 설정하시오.
5장 자료수집 방법-
1. 다음 타당도의 종류를 서로 구분하시오.
2. 다음 신뢰도의 종류를 구분하시오.
9장 기술연구-
1. 조사연구방법의 장단점을 서로 비교하시오
10장 상관, 인과비교연구-
4. 교육분
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대상자에게 효과적으로 전달할 것인가가 전달체계에 있어서 중심된 주제이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애의 개념
Ⅲ. 장애인의 일반적 개념
1. 기능장애
2. 능력장애
3. 사회적 불리
Ⅳ. 장애인복지
1. 개념
2. 주요이념
Ⅴ. 장애의 유형별
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도울 수 있는가를 생각하고 그들의 삶을 개선할 수 있는 근본적인 대책을 강구하고 가출을 최소화하고 재가출의 위험으로부터 벗어나도록 해야 한다. 다시 말해, 가출청소년에 대한 개입은 예방, 조기발견, 전문적 상담, 교육, 가정복귀 및 재
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도울 때는 그가 무엇을 원하는지 잘 듣고 행동하는 것이 좋다. 독단적으로 하는 행동은 친절이 아니고 쓸데없는 참견이다.
- 잘 모르는 장애인을 보았을 때 주춤하거나 유심히 바라보지 말고, 과잉보호, 과잉염려 그리고 과잉친절은 금물이다.
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도울 수 있어야 한다는 것은 너무나 분명하다.
약물을 사용하거나 남용하는 청소년은 물론 일반 청소년들 모두에게 정보제공 및 약물교육이 우선적으로 필요하다. 특히 일반청소년의 경우 약물을 시작하지 않도록 정보, 교육을 제공할 것이
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참조물로서의 멀티미디어 프로그램
3. 교수를 제시하는 도구로서 멀티미디어 프로그램
4. 학습자의 학습도구로서의 멀티미디어 프로그램
5. 학습자의 진단 및 평가도구로서의 멀티미디어의 프로그램
6. 창의적인 사고의 도
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대상자별(청소년)
초등학생
중학생
고등학생
대학생
근로자
무직
2002
125
64,557
264,209
250,591
37,268
4,766
15,294
2003
130
88,279
281,425
229,884
30,683
3,769
8,813
2004
136
113,492
328,917
260,071
35,264
4,679
10,574
상 담 내 용 별
소계
가족
비행
학업/학교
부적응
진로
성
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획이 수립된 후 실제로 교육을 실행하기 위해 짜여진 구체적인 교육내용
▷사회교육 대상자의 심리적 특성
①성인기
:성인의 바른 판단과 바른 가치관의 정립을 위해서도 계속적인 교육의 기회 제공, 학교 교 육의 필요성을 가중 시키며 성
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대상자 선정 기준
별첨2) <주요 사업운영 방안>
1. 사업운영의 기본원칙
2. 사업구성원 조직계획
별첨3) <근로 시간표>
별첨 4) <두부 판매량 산출>
별첨 5)「소사 손두부마을 할머니들」장기계획(안)
1. 사업기간 : 2005년 1월~2010년 12
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대상자, 보호대상자로 선정된 모자가구?부자가구의 자녀, 아동복지시설에 수용되어 있는 아동에게는 보육료의 전액을 지원해 주고, 일정한 소득수준 이하의 가구(4인가구 월평균 소득 110만원 미만)에게는 보육료의 반액수준을 지원하고 있다
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