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금연 중재 프로그램을 위주로 계획하였고, 그룹의 경우는 질문을 통해서(예: 귀하는 지금 흡연 하고 계십니까?) 대상자들의 금연 실천에 대한 변화 단계를 측정함으로써 대상 집단을 범주화하여 각 변화 단계의 특성에 맞는 상담 내용을 준비
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가지 좋지 않은 점이다. 사실상, 연구들은 보여주기를 성공적으로 금연한 껌 사용자 15-20%는 1년 혹은 그 이상 껌을 사용하였다는 것이다. 비록 껌의 최장 사용기간을 6개월로 권장하기는 하지만 니코틴 껌을 계속 씹는 것이 다시 담배를 피우
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획 제 1단계 : 대상자의 선정 및 대상자의 특성.
제 2단계 : 대상자의 욕구정도 파악
제 3단계 : 금연교육의 목표 결정.
① 청소년 집단의 특성을 파악하여 프로그램의 효과를 높인다.
② 해당 집단의 특성에 맞는 지식을 증대시킨다.
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가지 좋지 않은 점이다. 사실상, 연구들은 보여주기를 성공적으로 금연한 껌 사용자 15-20%는 1년 혹은 그 이상 껌을 사용하였다는 것이다. 비록 껌의 최장 사용기간을 6개월로 권장하기는 하지만 니코틴 껌을 계속 씹는 것이 다시 담배를 피우
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금연변화단계 예측요인
김성실 외(2000). 지역사회간호학. 정문각. P349~368 1. 다양한 건강개념과 건강개념의 변천
2. 보건의료의 건강개념과 간호학에서의 건강에 대한 개념비교
3. 지역사회간호의 건강정의, 적정기능수준에 대해 설명
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