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금연 후 유지하고 있는 단계로 흡연의 해독과 금연의 이익에 대한 교육과 상담이 필요하다.
Ⅴ. 결 론
이상으로 대상자의 파거스트롬 설문지를 이용한 니코틴 의존도를 평가하고, 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(
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니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
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니코틴 의존도를 평가하고 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연 단계의 특성을 알아보고 대상자의 금연 단계를 평가해 보았다. 현재 대상자의 금연 단계는 숙고 전 단계로써 대상자에게 현재 무엇보다 중요한 것을 금연에 대한 동기 부여
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금연침 같은 경우는 금연클리닉 사회 지원을 통해 유지를 지지한다.
- 정기적 검진에 대한 필요성을 교육한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 흡연자 한사람을 선정하여 파거스트롬 설문지를 이용한 니코틴 의존도를 평가하고, 프로체스카와 디클레멘테
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니코틴 의존도를 평가하시오.
2) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160～163 페이지)하여 금연단계를 평가하시오.
3) 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
Ⅰ. 서론 .......................
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니코틴 의존도”.경북대학교 보건대학원 석사논문.
김경연.1987.“부모의 아동평가, 자아존중, 양육태도와 아동의 자아존중과의 관계.” 부산대학교 대학원 박사학위 논문.
김경화.1989.“부모자녀 간 의사소통과 청소년의 문제 행동에 관한 연
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