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금연합시다, 1996
분산 개성 중학교, 자아 존중 감이 생기면 금연은 성공, 2000
충무시보건소, 흡연예방 및 금연지도자 교육, 2001
한국금연운동협의회, 자료집, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 금연의 기회
Ⅲ. 금연으로 인한 신체변화
1. 금연시 신체
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기회를 제공하는 것이 바람직하며, 지속적인 사후 관리가 실시되어야 한다.
공공보건의료체계를 강화하여 절대빈곤층 및 차상위 빈곤노인층에 대한 의료서비스의 포괄성 및 접근용이성이 확보되어야 한다. 차상위 빈곤노인층 대다수가 의
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흡연 증상에 대한 직접적인 처방(제재, 단속, 처벌, 금연치료 등)도 필요하지만, 그 근본적인 원인에 대처할 수 있는 방안이 강구되어야 할 것이다. 청소년들에게 공부에 대한 압박감, 생활의 무료함을 극복할 수 있는 다양한 기회가 제공되어
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흡연실태를 교육의 장에서 규제 일변도의 방법으로 근절시키기에는 한계가 있다. 따라서 흡연 예방프로그램을 개발하여 학교교육과정에 적용하고 학생들이 주체가 되어서 금연운동을 폭넓게 전개하는 것이 근본적인 해결책이라고 생각한다
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흡연 실태와 대책, 1998
◇ 서울개웅초등학교, 학교와 가정이 하나 되어 이루는 흡연없는 지역사회환경 구축, 2001
◇ 청소년보호위원회, 금연준비-하나, 둘, 셋, 국무총리 청소년보호위원회, 2001
◇ 청소년 흡연예방을 위한 금연 시범학교 운영
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