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글 | 신나경 그림 | 거인 | 2013.04.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 새터민 가족에 대한 정부의 적극적인 재정지원이 확대될 때 예상되는 장점과 단점에 대해 논하기
2. 새터민 가족의 한국사회 적응을 위해 필요한 정책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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한국사회에 적응하여 살아가기에 쉽지 않은 상황에 가정의 해체를 비롯한 심각한 사회적 문제를 야기 시키고 있다. 또한 여성가족부(2014)의 조사에 의하면 다문화가족의 경우 2007년 이혼건수가 7%정도에서 2013년 9.7%로 증가하였다고 하였다.
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가족의 경험과 적응에 관한 연구』. 양서원.
황은숙.(2009).「한부모가정 반편견교육」.서울:한국한부모가정연구소
황은숙.(2008).「한부모가정연구」.서울:한국한부모가정연구소.
황은숙.(2009).「싱글맘가정의 삶과 지원체계」.서울:한국
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경험의 정의
1-3.경험의 다양성
1-4.경험주의 교육과정의 개념
1-5.경험주의 교육과정의 유형
1-6.경험주의 교육과정의 원리
1-7.결론
1-8.참고자료
2-1.서론
2-2.교육과 불평등 관련 이론
2-3.다문화 교육의 정의
2-4.다문화 교육의 목
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사회 복지적 대안
1-8. 결론
1-9. 참고 자료
Ⅱ. 경험주의 교육과정
2-1. 서 론
2-2. 경험의 정의
2-3. 경험의 다양성
2-4. 경험주의 교육과정의 개념
2-5. 경험주의 교육과정의 유형
2-6. 경험주의 교육과정의 원리
2-7. 결론
2-8. 참고자료
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