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범위를 넓혀간다면 충분히 실현할 수 있다고 생각한다. 무상급식의 경우에 있어서도 초등학생전면, 중학생전면, 고등학생전명 순으로 점차적으로 무상급식을 실시한다면 세금을 내는 국민입장에선 덜 부담스러울 것 이라고 생각한다. 무상
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무상으로 제공하는 급식’
애초부터 지불에 대한 의무가 없음
⇒대가 혹은 보상이 없는 하나의 권리로써 제공을 받는 개념 서론
-무상급식이란?(정의)
-실시 방법
-대상
본론
-핵심쟁점
-무상 범위 논란
-논란 전개과정
-관련 법안
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범위 3
2. 이론적 논의 4
가. 신제도주의(New Institutionalism) 4
나. 역사적 제도주의 4
1) 역사적 제도주의의 개념 4
2) 역사적 제도주의의 특성 5
3) 경로의존성 6
다. 복지의 형태 6
3. 사례 소개 6
가. 제도적 맥락 6
1) 무상급식 전면화 논의
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무상급식은 불필요하다.
3) 학교 급식은 의무교육과 무관하다.
의무교육을 받는 동안 수업료를 내지 않도록 한 초·중등교육법이 무상 급식까지 의무로 규정한 것은 아니라는 법원 판단이 나왔다. 법원이 의무교육의 범위를 수업료 면제로 한
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무상으로 급식을 한다면 무상급식의 의미가 사라지는 것이 아닐까 싶다.
우리나라는 아직 서구 복지국가들만큼 재정적 여유가 없다고 본다. 보편적 복지는 우리가 지향해나가야 할 방향임에 틀림없지만 그 시기와 방법이 맞지 않다면 소용
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