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긍정적 이면을 통하여 기본적으로 부모와 가족 구성원들이 자녀의 행동과 삶의 양식, 가족의 총체적인 삶의 질에 있어서 의미 있는 향상을 가져다준다는 점에서 긍정적 행동지원에 대해 특수교육교사 뿐만이 나닌 일반 보육교사들도 연구와
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,손태홍, (論文集, Vol.50 No.-, [2001])
“가족생활주기에 따른 사회적 지지망 분석 : 맞벌이 주말가족을 대상으로“
http://www.riss.kr/link?id=A30026572 1. 서론
2. 본론
(1) 가족생활주기 개념
(2) 본인의 가족생활주기
3. 결론
4. 참고 및 문헌
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행동 변화를 위한 부모교육 프로그램 개발. 전남대학교 대학원. 박사학위논문. Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------ 2
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------ 2
1. 발달장애 -------------------------------------------- 2
1) 발
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논의하고 내 공간에서 나다운 실천방안에 대해 논하시오.
① 자신이 생각하는 세계시민 ? 긍정적 변화를 이끌어낼 수 있는 존재
② 내 공간에서 나다운 실천방안 ? 작은 실천으로 이끌어 낼 수 있는 긍정적 변화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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사회를 위한 지역커뮤니티시설 사례연구-정신건강관련 시설을 중심으로, 디자인지식저널, 34, 239~253pp
천재영, 최영(2014), 앤더슨 행동모델을 적용한 지역사회 주민이 정신건강서비스 이용 요인 분석, 한국지역사회복지학 49, 307~335pp 1. 서
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