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초등교육
3. 중등교육
4. 고등교육
Ⅲ. 주요쟁점이 되는 교육현안문제
1. `값싼 학교교육`과 과중한 사교육비
2. 획일적 규제위주의 교육행정
3. 입시위주 교육으로 도덕교육의 상실
4. 세계 최고의 교육열
Ⅳ. 교육개혁방안
1. 열린교육
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초등학교 교원은 누구나 지원가능 단, 중등(중,고등학교)교원은 체육교사에 한함
3. 교과 운영
가. 교육 시작 전 연수생들의 교육능력 수준을 평가한 후 수준별 반을 구성한다.
나. 교육당일 다음날의 교육내용을 연수생에게 공지하여 사전 복
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고등교육 기관에서뿐만 아니라 초중등 교육기관에서도 다양한 교육내용에 걸쳐 원격교육을 도입하고 있다(Gunawardena & Zittle, 1997; Granger, 1997). 예를 들어 사람들이 모여 있는 도시에서 떨어진 초등학교나 중·고등학교에서 외국어 등 전문 교사
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. 학교제도
1. 학교제도의 개념
2. 학교제도의 유형
1) 복선형 학제
2) 단선형 학제
3) 분기형 학제
Ⅲ. 우리나라의 교육제도
1. 교육행정조직
2. 우리나라의 학제
1) 유치원
2) 초등학교
3) 중학교
4) 고등학교
5) 대학교
* 참고문헌
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태화초등학교, (‘09)
울산여자중학교,
울산중학교(‘07)
유곡중학교,
무룡중학교,
울산동중학교(‘09)
12
울산 초, 중학교 총계
9
6
15
경기
고양
고양
원당초등학교,
백신초등학교,(‘09)
원당중학교,
백석중학교(‘09)
4
광명
광명
광명남초등학
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초등학교과정으로 공민학교, 중학교
과정으로 고등공민학교와 근로청소년을 위한 특별학급이 있다. 고등학교
과정으로는 방송통신고등학교, 근로청소년을 위한 특별학급, 고등기술학
교가 있다. 고등교육기관으로서는 산업대학, 방송통신
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6 · 3 · 3 · 4제
일본의 교육제도는 기본적으로 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교(고교) 3년, 대학 4년(단기대학 2년)으로 한국 과 흡사하다.
한국에 없는 학제로는 중학교 졸업자가 입학하는 5년제의 고등전문학교가 있는데, 중급기술자
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초등학교부터 중학교, 고등학교 교육의 목표에 맞게 교육정책을 내고 공교육을 정상화 시켜야한다. 초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 3학년이 되면 누구나 입시지옥에 빠져 허우적대는 우리의 현실은 교육목표에 맞는 교육이 아니라
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)
1. 사전 교육
2. 초등학교
3. 중학교
4. 고등학교와 직업학교
1) The determination phase
2) The terminal phase
5. 대학입학자격시험
6. 대학
Ⅶ. 핀란드의 교육제도(교육정책)
1. 종합학교(Comprehensive shoo|)
2. 고등학교 과정
3. 대학교육
참고문헌
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초등미술교육전공 석사학위 논문: 초등 미술과 교육 내용과 연계한 미술관 교육 프로그램의 개발
ⅴ. 은혜정(1998), 청소년 대상 미디어 교육의 정규 교육화 정책화 방안 연구, 연구보고서, 한국방송진흥원
ⅵ. 장진호(1985), 평생교육과 사회교
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