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할 것 해야 할 것
⑷ 면담을 통한 진단
① 학대아동과 면담시 질문해야 할 사항
② 부모와 아동 및 다른 관련 정보 제공자로부터 얻는 과거력
⑸ 학대 피해에 대한 법적 대응
① 민사적 방법
㉠ 합의시 주의할 점
6. 고소여부
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성인에 의한 사회화교육을 통해 그 사회의 바람직한 가치, 규범 등을 내면화시켜 사회의 한 구성원으로서 바람직한 대인관계를 가지면 생활하는 방법을 터득하게 된다. 그러나 소년소녀가정의 아동과 청소년의 경우 가정 안의 적절한 역할
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능이론(MI이론)의 특성
1. 대표적 행동성
2. 모든 지능성
3. 지능 공평성
4. 다면성
5. 정의에 대한 큰비중
Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 논거
Ⅴ. 다중지능이론(MI이론)의 측정
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)의 점검항목
1. 언어지능(10개 항목)
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역할수행 간의 구조분석, 경성대학교 일반대학원.
5. 최현주(2015), 유아교사의 교직윤리의식이 임파워먼트와 전문성 수준에 미치는 영향, 경기대학교 교육대학원.
6. 허미경(2014), 유아교사의 윤리적 딜레마 해결력 증진 프로그램 개발 및 적용,
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2. 전의식
3. 무의식
III. 성격의 구조
1. 원본능
2. 자아
3. 초자아
IV. 성격의 발달단계
1. 구강기(0~1세경)
2. 항문기(2~3세경)
3. 남근기(4~5세경)
4. 잠복기(6~12세경)
5. 생식기(13~19세경)
V. 프로이드 이론에 대한 비판
* 참고문헌
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간호수행 결과 공○○아기님은 2014년 4.22일 퇴원하여 산후조리실로 옮겨졌고 다른 문제를 보이지 않았으며 꾸준한 관리를 통해 문제가 일어나지 않고 건강한 생활을 지속할 수 있길 바라면서 Case study를 마치고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
아동간호
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시킴
② 아동: 성장하면서 사회적 세계 확대. 점차 또래를 자기효능감의 모델로 사회적 비교대상으로 삼음
③ 10대: 이성교제를 통하여 효능감 평가
④ 성인: 성인으로, 그리고 부모로서 새로운 역할에 대해 자신의 능력평가
⑤ 노인: 은퇴에
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할 수 있어서 좋았다. 병원실습도 좋지만 이번 실습을 통해 교내에서 노인간호학 전공 책도 많이 읽고 조원들끼리 알고 있던 간호지식도 공유하는 유익한 시간이었다. 그리고 일반 성인보다 노인에게는 여러번 설명하고 비언어적 언어, 대화
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문제점
7. 프로이드 이론의 평가
<에릭슨>
1. 에릭슨 성격발달이론의 개관
2. 에릭슨 개요
3. 에릭슨 이론의 사회.심리적 위기의 개념
4. 에릭슨 이론의 사회.심리적 위기의 발달단계
5. 에릭슨 이론의 교육적 시사
6. 에릭슨 이론의 평가
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아동을 지지하고 성취동기를 부여하며 칭찬과 격려의 방법으로 아동을 대할 때, 이 시기에 중요한 사회성인 근면성이 발달하고 적극적 자아개념을 가지는 건강하고 건전한 성인으로서 도약할 수 있다. 1. 아동 발달 정보
1) 신체발달
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