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시작
1) 전화를 활용하여 접촉하는 경우
2) 인터넷을 통하여 접촉하는 경우
3) 통신수단을 활용하지 않고 직접 찾아오는 경우
III. 접수면접
1. 상담신청서의 작성
2. 접수면접의 준비
3. 접수면접자의 역할
4. 접수면접 시의 유의사
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능이론
5. 스턴버그(Sternberg, 1966)의 삼두지능 이론(3원지능)
6. 다중지능이론과 삼두지능이론의 비교
7. 그 외 지능에 관한 이론
8. 칙센 미하이(Csikszentmihalyi) 창의성 이론
9. 월러스(G. Wallas)의 창의성 이론
10. 창의성에 대한 기존의 관점과
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- 성인)
Ⅶ. 인지발달이론(피아제)의 결정요인
1. 유전적 소인
2. 물리적 환경 또는 대상과의 접촉을 통한 물리적 경험
3. 사회적 요인 - 발달상의 교육과 언어의 역할
Ⅷ. 인지발달이론(피아제)의 한계
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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할 수 있는 기초생활보장제도의 시행에 대한 요구가 현실적 당위성을 지니게 되었다. 이제는 국민기초생활보장법이 효과적이고 성공적으로 제도로 정착되기 위하여 수급자 선정기준과 급여현황에 대한 문제점이 무엇인지 찾아내고 이를 보
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간호과정의 운영을 측정하는 기준을 설정해서 그에 대한 평가 결과를 반영시킴으로써 통제효과를 높이며 이를 통해 생산성을 향상할 수 있다는 장점이 있다.
간호사는 환자가 입원한 지 12시간 내에 환자의 문제를 사정했는가?
정맥주사(I.V)
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홍보가 있었으면 좋겠다. Ⅰ. 남구정신보건센터 소개
1. 남구정신보건센터 소개
2. 이용대상
3. 연혁
4. 운영 인력
Ⅱ. 사업소개
1. 센터이용방법
2. 사업목적
3. 주요사업내용
4. 정신건강 정보
Ⅲ. 조사 후 느낀점
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시오.
1) 가족건강사정도구 중 2가지 이상을 선택하여 각각의 특성, 활용 방법 및 장단점을 기술하시오 (5점).
2) 가족간호진단에 활용 가능한 간호진단 분류체계 중 1가지를 선택하여 분류체계 개발 목적 및 구조, 내용 등을 포함한 분류체
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역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 장년기의 발달특성 및 발달과업
I. 신체적 발달
II. 성기능의 변화
III. 인지발달
IV. 발달과업
1. 발달과업 이론
2. 장년기 발달과업
1) 부부관계의 유
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문제의 교육 및 심리학적 연구에 대한 비판적 고찰
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
박성수(2008). 소외와 학교교육. 교육이론.
박동섭 "청소년 비행에 관한
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아동 음악 지도 전략
3. 비고츠키 인지발달이론
1) 내면화 (internalization)
2) 비고츠키의 근접발달지대(ZPD)이론
3) 발생적 방법론
4) 비계 설정
4. 비고츠키 이론의 교육실제에 적용하는 사례 ? 미술과 협력학습
Ⅲ. 결론
【 참
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