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)
3) 유치원 또는 학교에서의 교사 역할
4) 사회의 역할
5) 사회복지 기관 시설에서의 사업 및 프로그램
나. 집단 따돌림을 행하는 아이의 지도방안
다. 집단 따돌림을 방관하거나 동조한 아이에 대한 지도 방안
Ⅲ. 결 론
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보고서
-한성심,이향란 외 3명 “현장교사를 위한 방과후 아동지도 2008년 판 1. 지역아동센타가 걸어온 길
2. 지역아동센터란
3. 지역아동센타 이용대상
4. 지역아동센터 운영시간
5. 지역아동센터의 운영프로그램
6. 지역아동센터 프로
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청소년개발원 연구 보고서 95-19.
이수성 (1984). 한국청소년의 법의식에 관한 조사연구. 서울대학교 법학, 25, 2, 68-94.
임희섭 (1974). 한국인의 법의식에 관한 사회학적 연구. 서울대학교 법학, 15, 1, 33-55.
류전철, "피해자학적 형법이론의 문제점",
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청소년자살과 학교의 역할”
김교현(2004) “한국 청소년의 우울과 자살”
김기환, 전명희(2000) “청소년 자살의 특성과 유형에 관한 연구”
김형수(2006) “생애주기별 자살현황과 예방대책”
박병철(2007) “증가하는 자살에 대한 이해 및 대책
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보고서에 대한 아동권리위원회의 최종견해 중 'E. 제안과 권고'
아동권리협약 이행에 관한 제2차 보고서에 대한 아동권리위원회의 권고의견 (2003.1.31862차 회의) 중 'D. 주요 우려사항과 권고'
중앙아동보호전문기관, http://korea1391.org/ 월드비
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청소년 성매매의 실태와 분석 I. 서론
1.성매매관련사례를통한우리나라의성매매알아보기 .............................p3
II. 본론
1. 청소년 성매매
1) 청소년 성매매의 의의 ............................................. p5
2) 청소년 성매매의 원인 .....
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보고서 초등학생 학교폭력 실태조사 / 서울특별시자녀안심운동 서울협의회
학교폭력의 실태와 사회복지적 대책에 관한 연구 / 한세대학교 사회복지대학원 (석사학위논문- 2002년)
*학교복력 해결을 위한* 학교사회복지의 활용 대토론회 (2005. 0
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보고서」.
여성가족부 홈페이지 www.mogef.go.kr.
한국여성의 전화연합, 「2004 시민연감」. Ⅰ. 서론
1. 가정폭력의 분류 및 정의
2. 가정폭력의 발생 원인
3. 피해자와 가해자의 특성
4. 가정폭력 피해자의 후유증
Ⅱ. 가정폭력의
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보고서, 2004.5
신낙균, 가정폭력과 청소년. 청소년 보호 위원회. 1998
아산사회복지사업제단, 아동복지 편람, 1997.
이종복.이배근, 현대 청소년 복지론. 서울: 양서원. 1998
이소희, 현대가족복지론, 서울: 양서원. 1998,
표갑수, 아동청소년복지론.
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청소년보호정책의 방향과 과제” 제32회 형사정책세미나 자료, pp. 107
청소년보호위원회, 청소년 인터넷 유해환경 실태 모니터링 보고서 2003.7
‘P2P서비스 이용현황 조사’, 전자신문사, 2003.5
정 완, “사이버범죄방지를 위한 국제형사사법공
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