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학교 범죄에 대한 이론적 배경
1. 교육요인과 비행
2. 지능과 비행
3. 사회전체의 구성
Ⅳ. 학교 교육의 현실과 범죄
1. 비행을 유발하는 교육환경
2. 학교에서의 피해자화와 두려움
3. 학교 범죄에 대한 검토
Ⅴ. 비행예방 학교프로그
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학교폭력 개념
1. 경찰
2. 청소년 폭력예방재단
3. 청소년보호위원회
4. 형사정책연구원
Ⅱ. 추진배경 및 목표
1. 배 경
2. 목표 및 추진 방향
Ⅲ. 학교폭력 범죄의 성향 및 발생원인
1. 청소년 범죄의 성향
2. 발생 원인
Ⅳ. 학교폭력
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범죄예방위원전국연합회,「범죄예방활동의 실무」,범죄예방위원회전국연합회,2000.
4. 고수현 외 공저, 「사회복지개론」, 대학출판사, 2002
5. 최옥채 ,「교정복지론」, 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교정복지
1. 교정복지의 정의
2. 교정
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학교폭력의 감소는 절대 이루어지지 않을 것이며, 애정과 관심 속에서 단속과 지도가 이루어져야 진정한 학교폭력 예방이 될 것이다.
결론
학교폭력은 청소년들에게 여러 가지 측면에 있어서 해악이 되는 심각한 문제이기에 이에 대한 해결
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범죄예방위원전국연합회,「범죄예방활동의 실무」,범죄예방위원회전국연합회,2000.
4. 고수현 외 공저, 「사회복지개론」, 대학출판사, 2002
5. 최옥채 ,「교정복지론」, 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교정복지
1. 교정복지의 정의
2.
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