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Between Parent and Child, 김순희 역(1980), 『부모와 아이사이』, 종로서적. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기노트(Ginott)의 부모교육의 개요
2. 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적
3. 부모- 자녀관계에 대한 입장
4. 부모교육의 교육원리
Ⅲ 결론
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기노트의 인본주의적 부모교육 이론은 부모가 자녀의 이야기를 잘 경청할 수 있도록 함으로써 부모-자녀관계에서 일어나는 갈등을 피하도록 하며, 부모로 하여금 자녀들의 치료적인 상담자 역할을 할 수 있게 한다. 부모는 자녀의 문제에 대
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, 서울: 양서원 1.드라이커스의 민주적 부모교육이론
1) 목표
2) 부모-자녀관계에 대한 견해
3) 부모교육의 원리
2. 기노트의 인본주의적 부모교육이론
1) 목표
2) 부모-자녀관계에 대한 견해
3) 부모교육의 원리
참고문헌
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기노트(Ginott) 인본주의적 부모교육이론
I. 이론적 배경
II. 자녀양육의 원리
III. 부모교육방법
1. 1단계 : 불평 털어놓기 단계
2. 2단계 : 감수성 높이기 단계
3. 3단계 : 개념형성 단계
4. 4단계 : 기술 익히기 단계
IV. 자녀가 자신의
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이는 것을 의미한다.
⑦ 칭찬하기 보다 격려한다.
실패도 받아들인다는 것을 의미한다. 칭찬은 보상의 한 형태 이다. 그것은 경쟁을 근거로 한다. 격려는 어린이가 스스로 가치 있다고 느끼도록 돕는데 목적이 있다. 그러므로 격려는 내적인
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