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5. 기능론적 교육이론과 갈등론적 교육이론 비교
기능론적 교육이론은 전체 사회에서 하나의 하위체제로서 사회의 존속과 결속을 위해 그 기능을 수행하는 것이라고 본다. 갈등주의 교육이론은 현재의 학교교육은 사회적 불평등을 재생산하
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학교교육의 기능론적 관점
1.기능론적 패러다임과 유기체적 비유
2.기능론적 사회관과 교육관
*사회에 대한 기능론적 이해방식
(1)질서 유지의 관점
(2)체제 적응적 관점
(3)기회균등과 업적주의 사회관
(4)개인주의
(5)점진적
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1. 기능론적 패러다임과 유기체적 비유
1). 기능이론의 의미
2). 기능이론의 특징
2. 기능론적 사회관과 교육관
1). 질서 유지의 관점
2). 체제 적응적 관점
3). 기회균등과 업적주의 사회관
4). 개인주의
5). 점진적 개량주의
3. 뒤
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두 시각은 개인과 구조의 중요성에 대해서도 서로 다른 입장을 취합니다. 기능론적 시각은 주로 사회 구조에 초점을 맞추고 있지만, 갈등론적 시각은 개인의 행위성과 주관적 경험도 중요하게 여긴다는 특징이 있습니다. 예를 들어 기능론자
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능론과 갈등론
1) 기능론
2) 갈등론
2. 기능론적 관점과 갈등론적 관점에서 사회구성원에게 미치는 영향 분석
1) 지식이 사회구성원에게 미치는 영향
(1) 기능론적 관점
(2) 갈등론적 관점
2) 문화가 사회구
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기능론적 접근---------------------------------- 6
3) 정치론적 접근---------------------------------------- 7
Ⅲ. 우리나라 행정구역의 현황 및 문제점---------------------------- 8
1. 현행 행정구역체계의 현황--------------------------------------- 8
2. 한국 행정구역
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