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시작하는데, 자신의 생각을 현실적으로 검증해보려 하지 않고 굉장한 미래를 그리거나 관념을 통한 세계의 변혁을 꿈꾼다.
이 형식적 조작기에서 간호사는 임종하는 아동을 위해 지지집단 또는 죽음과 직면한 다른 청소년기 아동과 연계할
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점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하고 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하며 고위험 신생아의 발생 빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것
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아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안에 대해 알아보았으며, 왜 아동 간호 시에
간호사가 아동의 성장, 발달 지식이 필요한지에 대해 알 수 있는 시간이었다.
또한 아동 성장 발달별로 아동 입원 시 나타날 수 있는 통제감 상
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시한다.
2. 정신간호사의 기능
1) 정신간호사의 기본기능
- 상담 : 중재와 의사소통의 기술, 문제해결, 위기중재, 스트레스 관리, 행동수정.
- 환경치료 : 치료적 환경유지, 기법 교육, 대상자와 다른 사람들 간의 의사소통 격려, 역할 모델을 통
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아동의 성장과 발달 측면을 고려할 때, 성인과는 다른 의료 단위를 구성하여 입원 아동의 병원 공포와 불안감 감소에 도움을 줄 필요가 있다. 여기에 가장 큰 역할을 하는 것이 간호사이며 부드러운 태도와 안정감을 주는 말투로 아동을 대하
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점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기
2) 학령기
3) 청소년기
3. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오.
1) 아
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간호학 Ⅱ, 현문사. 1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점)
1)아동간호사의 주요 역할
①아동과 가족의 옹호자
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간호핸드북, 신광출판사, 2011. 고위험모아간호학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기
2) 학령기
3)
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시키기 위한 방안
3. 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점
Ⅳ. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명
1. 세포내액량 결핍
2. 세포내액량 과다(수분중독증)
3. 체중
4. 두
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기능과 면역력이 약한 경우가 많으므로 간호중재에 각별한 주의를 기울여야 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
박명옥, 윤희장, 중환자실 간호사가 경험하는 윤리적 딜레마, 인문사회과학기술융합학회, 2016.
이상미, 김혜원 지음, 고위험모아간호학, 한국
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