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) 그 친구가 했었던데로 다른 사람들을 즐겁게 해 주면 굉장히 좋아한다. 그래서 그 친구를 만날때면 말과 행동들을 더 유심히 관찰하고 나중에 그대로 흉내내 보게 된다. 1. 스키너와 반두라 이론의 공통점 및 차이점
2. 관찰학습의 사례
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의 행동수정기법
1) 스키너의 조작적 조건행동이론
2) 기본 원리와 주요개념
3) 행동수정 기법
Ⅱ. 반두라의 사회학습이론
1) 사회학습이론
2) 이론 평가
Ⅲ. 행동주의 이론과 사회학습이론의 비교
1) 공통점
2) 차이점
Ⅳ. 행동수정기
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의도하는 대로 만들 수 있는 존재로 본다.
6. 현상학적 심리학(Phenomenological Psychology)의 시각
현상학적 심리학의 대상은 현상적 세계이다. 현상적 세계는 한 개인이 보는 바대로의 실재(reality)로 구성된다. 그 개인은 유기체적인 조직과 이성적
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행동주의
행동주의 체제 연구법의 이론적 배경과 특징
► 행동주의 심리학의 연구 배경
1. 자극의 빈도를 중시하였다.
2. 환경론 입장에서 자극의 영향을 논의한다.
3. 객관적 연구방법을 중심으로 인간을 이해한다.
υ
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요한 것이 강화와 벌이다. 행동주의 심리학자들은 강화와 벌의 적절한 주입을 통해 피험자의 반응을 통제할 수 있다고 믿는다.
강화는 올바른 행동에 대한 보상이며, 벌은 올바르지 않은 행동에 대한 통제행위이다. 강화는 크게 정적강화와
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의 차이에도 불구하고, Piaget와 Vygotsky는 아동
의 언어발달이 인지발달과 밀접하게 관련되어 있다고 생각하는 점에서 명백하게
공통성이 있다.
이상에서 언어획득에 대한 중요한 이론으로 세 가지를 설명하였다. Skinner를
비롯한 행동주의적,
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심리학의 이론과 실제 2판. 학지사. 권대훈 저. * 전이
1. 전이의 의미
2. 전이의 종류
3. 전이의 이론
* 문제해결
1. 문제해결의 의미
2. 문제의 종류
3. 문제해결의 단계
4. 문제해결의 전략
5. 문제해결에 영향을 주는 요인
* 인본주
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자유와 허용이 주어진다.
②행동주의는 만약 유아들이 주로 학문적인 특정 학습(장래 학교교육을 위한 준비)을 성취하고 나면 그 프로그램은 성공한 것으로 본다.
③구성주의는 만약 유아들이 피아제 이론의 개념에서 좀 더 높은 발달단계
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의 이념을 추구하기 시작한 것을 일컫는다. 제3의 길 프로그램은 국민국가, 자유민주주의, 산업자본주의가 발전한 나라들이 공통적으로 안고 있는 문제를 해결하기 위한 새로운 정치 실험으로 정부의 재구성, 경제의 재구성, 시민사회의 강화
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의해 지배를 받는 너무 비관적인 존재로 보았다는 비판과 함께 남성중심주의적인 입장에서 이론을 전개하였다는 점과 객관성의 결핍이라는 비판을 받기도 한 이론이다.
아동발달에 있어서 환경을 중시한 바 있는 행동주의의 한계점은 아동
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