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시민민주주의의 건설\'이라는 뚜렷한 목표를 달성하기 위해 시민의 시정에 대한 관심과 참여는 이제 무수한 NGO와 대중 활동을 통해 확대되고 있다. \'공동생산 (coproduction)\'이라는 전문용어가 등장해서 정부기관과 시민 및 NGO이 공동으로 심각
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민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 공통점과 한계점에 대해 살펴보았다. 위와 같은 한계점에도 불구하고 두 이론은 부모들로 하여금 자녀를 이해하는 방법이나 대화하는 기술 등에 관한 것은 오늘날 부모교육에 있어 많은
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민주주의를 두려워하는가』는 단순한 이론서가 아니라, 현실 정치의 갈등 속에서 우리가 어떻게 민주주의를 살아가야 하는지를 되묻는 강력한 메시지를 담고 있다. 앞으로 민주주의의 미래를 위해서 시민 개개인이 어떤 역할을 해야 할지 고
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시민론 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후배 시민론 5강, 6강에 제시된 이상 나라, 윤리 나라, 자유 나라, 평등 나라의 개념과 특성을 비교 분석
1) 이상 나라 개념과 특성
2) 윤리 나라 개념과 특성
3) 자유 나라 개념과 특
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공통형 과제
I. 서 론
II. 본 론
1. 65세 이상 노인의 인적사항과 이들의 삶의 경로와 노후준비 서술
2. 늙은이, 어르신, 엑티브 시니어, 선배시민 개념 설명
1) 늙은이 개념
2) 어르신 개념
3) 엑티브 시니어 개념
4) 선배시민 개념
3. 인터
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공통형 2022년
I. 서 론
II. 본 론
1. 65세 이상 노인의 인적사항과 이들의 삶의 경로와 노후준비 서술
2. 늙은이, 어르신, 엑티브 시니어, 선배시민 개념 설명
1) 늙은이 개념
2) 어르신 개념
3) 엑티브 시니어 개념
4) 선배시민 개념
3. 인
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시민론 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후배 시민론 5강, 6강에 제시된 이상 나라, 윤리 나라, 자유 나라, 평등 나라의 개념과 특성을 비교 분석
1) 이상 나라 개념과 특성
2) 윤리 나라 개념과 특성
3) 자유 나라 개념과 특성
4) 평등 나
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시민론 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후배 시민론 5강, 6강에 제시된 이상 나라, 윤리 나라, 자유 나라, 평등 나라의 개념과 특성을 비교 분석
1) 이상 나라의 철학적 조형
2) 윤리 나라의 균형 추구
3) 자유 나라에서의 창
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2015
오정미 저, 다문화사회에서의 한국의 옛이야기와 문화교육, 한국문화사 2015
조원탁, 박순희 외 저, 다문화사회의 이해와 실천, 양서원 2014
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 다양성관리와 시민교육
참고문헌
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시민의 개념처럼 즐거움을 위한 활동을 하거나 지역사회를 돌볼 수 있는 활동에 참여한다는 것은 불가능에 가깝다. 이러한 것을 종합해 볼 때 인터뷰 대상자는 ‘어르신’, ‘늙은이’에 가깝다고 볼 수 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결 론
노인복지
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