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공통점
1) 자극에 의한 강화
2) 소거
3) 조건형성의 연합과정
4) 조건형성에서의 학습현상
5. 두 이론의 차이점
1) 강화 연계성
2) 피험자 반응
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공통점과 차이점
1. 고전적 조건화
1) 파블로브의 소개(Ivan P. Pavlov, 1849~1936)
2) 주요개념
3) 기본견해와 가정
4) 조건형성의 원리
5) 시사점
2. 조작적 조
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공통점과 차이점 및 학습행동의 예시
1. 학습이론의 개념
1) 등장배경
2) 학습이론의 유형
2. 고전적 조건화에 대한 개요
1) 기본견해와 가정
2) 주요개념
3.
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공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오
1. 고전적 조건화
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지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
1) 레지오 에밀리아 접근법의 개요
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 교육원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)
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프로그램
제4장 뱅크 스트리트 프로그램
제5장 디스타 프로그램
제6장 하이스코프 프로그램
제7장 프로젝트 접근법
제8장 레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도르프 프로그램
제10장 프로젝트 스펙트럼 접근법 제3부 영유아 프로그램의 개발
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교재 1~2장 서술형 출제예상문제(시험범위 요약 포함) 총6페이지/교재 1~2장 서술형 출제예상문제(시험범위 요약 포함)
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영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
1-1.서론
1-2.하이스코프 프로그램의 이론적 기초
1-3.
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프로젝트 접근법의 활용, 다음세대 안경숙, 정연희(2001)
허경철(2008), 제7차 교육과정, 그 성공적 시행을 위한 전제적 이해, 제7차 교육과정의 성공적 시행을 위한 방안 탐색, 한국교육과정평가원 1-1.서론
1-2.뱅크 스트리트 프로그램의 이론
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지오 에밀리아 프로젝트 접근법에서의 유아 미술의 효과 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
신선화(2004). 발도르프 학교교육의 이념에 의한 초등미술교육의 방향모색. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
조현(2012). 발도르프 습
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