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청소년교류사업에도 중점을 두었다.
이 시기는 해방이후 처음으로 청소년육성에 관한 10개년동안의 장기적 종합 계획을 수립하는 한편 청소년기본법을 제정함으로써 그동안 문제청소년 위주의 단기적·규제적 차원의 청소년정책을 전체청소
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정책이야 한다.
다섯째, 청소년정책은 청소년헌장이나 청소년기본법 등에서 제시한 청소년육성 이념을 구현하기 위한 수단적인 성격을 갖는다.
2) 우리나라 청소년정책의 내용 및 특성
한국청소년 기본계획
청소년정책을 청소년활동, 청소년
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기본적 인권인 “교육인권”의 내용을 구성하는 것이다.
(3) 「헌법」에서의 청소년육성의 특성
결국 ‘교육인권’은 헌법상 개별적인 기본권으로 존재하는 것이 아니라 학습권의 기초가 되는 헌법 제10조의 인간의 존엄과 가치 및 행복추구
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청소년에 대한 전문 지식을 갖고 있을지는 사실 파악하기 어렵다. 물론 청소년행정이나 정책을 진행할 때 전문가의 의견을 일부 수렴하지만 그들이 행정을 직접 담당하는 것이 아닌 이상 분명 한계가 존재할 수밖에 없다. 또한 청소년기본법
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청소년정책에서 미진학 청소년, 퇴학 청소년 등에 대한 정책 및 사업개발에 신중을 기하고 있며 연관지어 수련활동과 시도별 교류를 행하고 지역복지라는 차원에서 지역주민과 청소년 그리고 지방자치단체와 지역주민의 참여로 그 방향을
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청소년정책홍보나 안내가 필요하다. 그러기 위해서는 청소년정책이 청소년중심이 되어야 하고 그들의 입장에서 이익이 보장되고 수립되는 방향으로 나아가야 할 것이다. 또한 중요한 것은 청소년의 인권이 보호되지 않을 경우 그에 합당한
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계획에 의한 예산 확보 및 편성이 필요하다.
둘째, 요보호청소년에 대한 배려와 지원을 늘려야 한다.
청소년정책이 균형을 잃지 않기 위해서는 국가의 청소년정책에서 요보호청소년에 대해 주요하게 다루어야 하며 이는 청소년복지의 기본적
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청소년을 둘러싼 삶의 여건은 크게 변하고 있다. 이제 청소년 문화정책에 대한 내용이 보다 체계화되고 구체화될 필요성이 있다. 또한 청소년복지를 위한 관련 예산을 지속적으로 증액하고, 민간부문의 참여가 활발해질 수 있도록 제도적인
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청소년복지론- 홍봉선· 남미애(양서원)
청소년문제론- 한국청소년개발원편(서원)
청소년기본법- 한국청소년개발원편(서원)
청소년복지정책의 발전방향-이용교(논문)
청소년기본법, 청소년보호법 1. Ⅰ청소년 가출의 개념
2. 청소년 가
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청소년정책연구원, 「청소년연예인 성보호·근로권·학습권 실태분석」, 2010.
김규찬, \"대중문화예술인의 퍼블리시티권 보호방안 연구\", 한국문화관광연구원, 2014.
김헌식 외, “방송출연 아동의 권리보장에 관한 연구: 인권, 노동법적 접근
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