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적어도 미술관 관람 전에는 기본적인 것들을 배웠을 텐데 아쉽다. 그는 아는 만큼(유홍준 교수의 \'나의 문화유산 답사기\'에서 처음 등장한 단어) 볼 수 있었다고 했다. 이에 대해 반박하는 사람도 있겠지만 전문지식이 없는 일반인이라면 전
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전하고자 하는 독자의 직관은 나에게 완전히 전해진 것 같다. 그림의 스토리와 기법에 대해서는 잘 모르지만 앞으로 작품전이나 미술관의 관람을 통해 생각하며 작품을 보는 습관이 생겨 난 것 같아 읽고나니 기분이 좋아지는 책이었다.
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다.
우리는 AI가 그린 그림, 작곡한 음악들, 작성한 기사들을 어렵지 않게 대면할 수 있는 시대를 살고 있다. 하지만 AI가 만들어내는 것들은 인간이 만들어낸 빅데이터라는 인풋이 존재해야지만 가능한 것들이다. ‘모방은 창조의 어머니’라
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통의 경우 우리는 성찰의 과정을
포기한다. 예술은 자기인식을 누적시켜 타인에게 그 결실을 전달하는 훌륭한
수단이다.
>> 시의 기능을 ‘어설픈 형태로 경험하는 생각들에 명료한 표현을 부여’하는
행위라고 정의했는데, 반대로 우리
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아침미술관, 무엇을 말하고자 하는가?.
본론- 아침미술관, 그 핵심내용분석과 주요의미를 찾아서.
- 일상생활에서 배우는 진정한 삶의 의미.
- 개인적인 시각에서 보는 아침미술관.
결론- 아침미술관, 교훈과 시사점을 중심으로.
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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독서는 현대미술에 대한 이해도를 높이고 감수성을 키우는 데 큰 도움이 됩니다. 미술관 방문을 통해 다양한 작품을 접하며 문화적 트렌드와 표현 방식을 폭넓게 습득했습니다. 독서는 이론적 지식과 비평 능력을 강화해 전시 기획 및 해설
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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