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기법
16) 역할교환법
17) 색채선택법
18) 갈겨그리기법
19) 그림완성법
20) 이미지묘화법
21) 자아감각발달법
22) 감정차트만들기
23) 생활선 그리기
24) 잡지 콜라주법
25) 그림대화법
26) 집단 만다라 벽화 그리기법
27) 삼자관계 그
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가족체제 관점
1.2 체제치료와 개인치료의 차이
2. 아들러학파 가족치료
2.1 서론
2.2 중요개념
2.3 심리상담/치료목표
2.4 심리상담/치료자의 역할
2.5 기법
2.6 결론
3. 인간 타당화 과정 모델
3.1 특징
3.2 중요개념
3.3 심
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(2) HTP 검사의 내용적 해석
5. 미술심리상담의 진단과 평가 - HTP의 실제
1)HTP의 실제
2) HTP 검사의 질문 예시
6. 미술심리상담사
1) 미술심리상담사의 인성적 자질
2) 미술심리상담사의 전문적 자질
3) 미술심리상담사의 역할
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5) 가족 미술치료
6) 집단 미술 치료
5. 미술치료의 기법
1) 진단을 위한 미술치료 기법
2) 치료를 위한 미술치료 기법
6. 미술치료 해석 방법
7. 미술치료의 과정
8. 미술치료의 사례
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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4. NIE 자료를 이용한 학습
1) 그림보고 시 쓰기
2) 시화 그리기
3) 내 마음에 날개를 달고
4) 나도 작가예요
5) 제목과 사건과의 관계
6) 우리 가족의 대화
7) 오늘의 인물을 만나요
Ⅶ. 창의성교육의 방향
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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기능과 역할
3. 내담자가 겪는 경험
4. 치료사와 내담자의 관계
III. 치료기법과 절차
1. 감상을 이용한 치료방법
2. 즉흥연주
3. 음악연주집단
4. 창작, 작곡, 노래 만들기
5. 적극적 음악감상과 인식, 말하기 유도
* 참고문헌
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가족역동성, 꿈 등에서 도출된 통찰을 바탕으로 이전에 가졌던 비효율적 인 신념과 행동에 대해 대안적인 방안을 찾도록 도와줌
- 내담자의 부적절한 생활양식을 변화시키기 위한 재정향 기법을 다양하게 사용
네 단계의 핵심 : 내담자의 잘
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기법에 대해서 강조하고 있으며 내담자의 작품은 어떤 단면에 치중하여 해석하기보다는 종합적으로 해석되어야 한다고 지적하고 그림을 보는데 있어서는 감정적인 면과 지적인 면을 모두 종합해 여러 시각에서 봐야한다고 주장했다.
인간
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세계
6. 비교장소(Comparing Place)
7. 전행동(Total Behavioral )
Ⅲ. 현실요법의 특징
Ⅳ. 상담의 실제 적용
1. 상담의 목표
2. 내담자를 위한 상담환경 가꾸기(권장사항)
3. 내담자를 위한 상담환경 가꾸기(금지사항)
4. 활용할 수 있는 WDEP 질문
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2) 문제해경게임
3) 자아강화게임
4) 사회화게임
?. 놀이치료의 기대효과
1. 심리적인 감정 표출과 성숙
2. 대인관계 능력 향상
3. 의사 소통 능력 향상
4. 놀이기술 향상
5. 부적응 행동 완화
6. 부모의 적절한 양육태도 형성
참고문헌
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