|
기본생활습관교육에 대한 필요성
2. 영아기 발달 특성을 고려한 효과적인 기본생활 교육방법 제시
3. 유아기 발달 특성을 고려한 효과적인 기본생활 교육방법 제시
4. 유아교육현장에서 필요한 기본생활 교육의 실제 활동계획안
1) 영아
|
|
|
대한가정학회지, 44(11), 13-22.
박정옥(2009). 교수방법이 유아의 연령에 따라 유아의 기본생활습관에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
신인숙, 유연옥(2003). 철학적 탐구 공동체 활동이 유아의 기본생활습관 형성에 미치는
|
|
|
활동한 내용대로 앞으로는 친구에게 양보하는 마음을 가지고 행동 할 수 있도록 서로 약속을 한다.
② 오늘 활동에 대해 유아들과 함께 평가하는 시간을 가진다.
활동평가
* 모든 유아들이 수업에 흥미를 가지고 잘 참여하였는가?
* 활동 목
|
|
|
해주었는데 맞는 것 같니?
- 어떤 점이 재미있었니?
- 친구들 중에 독특하게 표현했던 친구 있었니?
- (있다면) ○○가 표현한 것이 독특하고 인상 깊었구나. ○○야, 나와서 한 번 친구들에게 보여주자.
- 친구가 인사를 하지 않는다면 어떤 마
|
|
|
( 손벽도 치고 쿵짝 쿵짝 ..)
C: 와 재밌다. 너무들 신나서 흥에 겨워 있다 .^^*
T: 한참을 같이 놀아주다가
교사는 놀이참여에서 서서히 빠진다.
주걱 딸랑이 일일활동계획안(만4세)
☺ 상 호 작 용 ☺
아기 곰이 감기에 걸렸어요
|
|
 |
대한 유아교사의 인식 및 요구도 조사연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
이인선 (2011). 숲에서의 자연체험활동에 참여한 유아들의 경험. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
이인숙 (2008). 숲 체험활동이 유아의 언어표현력 및
|
|
|
기본 생활 습관만의 평가가 아니라 유아의 전반적인 인성발달에 대한 평가 기준표라는 점에 의의를 둔다.
또한 유아기의 인성교육이 유치원이나 기타 유아교육기관에서만 이루어지는 것이 아니라 가정에서의 인성교육 또한 매우 중요하다는
|
|
|
대한 교육청차원의 참여 및 지원
- 사이버 제주 평화학교 구축 운영
- 제주도평화교육협의회 구축 등 지역인사 활용 강사풀제 운영
- 학교 특별활동에 ‘평화연구반, 평화시사반, 평화방송반’ 등 조직 활동
○ UNESCO 세계자연유산 관련 환경
|
|
|
조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다.
5. 자료수집 방법
(1) 참여관찰(동영상 촬영)
(2) 심층면담
(3) 질적자료 분석
<프로그램 진행 절차>
10-15
교사의 성경이야기 읽어주기 활동
10-15
교사의 주도 아래 토의활동
|
|
|
서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 개요
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 식생활의 의의
2. 식생활의 변천
3. 현대인의 식습관의 문제점
4. 현대인의 식습관 기호도에 따른 올바른 식생활 문화
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
|
|
 |
대한 올바른 인식을 가질 수 있도록 하는 효율적인 안전교육 방안에 대해 다양한 교육 유형들을 연구해 보기도 했습니다.
-생활동화를 활용한 유아 주도성에 대한 보고서
생활동화를 활용해 만4세 이하의 유아에게 기본생활습관 향상에 관한
|
|
 |
기본생활습관을 형성하고, 올바른 인성과 정서를 함양할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
유아교육은 百年大計라고 할 수 있는 교육의 첫 걸음이라고 생각합니다. 이러한 점에서 저는 제가 하는 일에 대해 큰 자부심을 가지고 있습니다. 그리
|
|
 |
활동, 신체표현, 경제교육활동, 기본생활습관교육, 조형 활동, 독서활동 등을 연령별로 구성하여 교육프로그램을 운영하고 교구재 활동으로 라벤스브루거, 오르다, 가베, 카프라, 레고, 몬테소리, 브레인큐브 등을 최대한 활용하는 교육을 계
|
|
 |
점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
|
|
 |
기본생활 습관, 가치관 윤리의식 등 인성적 측면에서 (1)우수하게 평가할 수 있는 부분과 (2)우선적으로 보완 또는 개선해야 될 부분을 기술하여 주십시오.
3.지원자의 교내외 활동 중에서 타인에 대한 배려, 나눔, 협력, 존중, 봉사와 관련된
|
|
메뉴펼치기
