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화장실로 뛰어들어간다.
“쉬쉬쉬~”하고는 바지를 내리던 찰나에 바지에 소변을 본다. “선생님~바지에 쉬했어요”라고 이야기를 한다. “놀이를 하다가 쉬 마려우면 참지 말고 가자!”라고 이야기를 했더니, “네~”라고 대답한다.
- 수
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화장실의 안전교육 내용
1) 안전교육 및 생활안정교육의 개념
2) 아동 생활안전교육의 필요성
3) 계단과 화장실의 안전교육
2, 연령별 안전교육과정 영아반, 유아반 안전 교육과정 운영의 내용
1) 영아반 안전교육
2)
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기본 욕구 사정
(3) 현재 건강력 사정
(4) 과거 건강력 사정
2) 객관적 자료
(1) 신체 검진
(2) 검사소견
(3) 의학적 치료계획
내과적 치료(식이요법, 약물요법 등)
외과적 치료
특수 치료 요법
2. 진행기록 (입원 시부터 간호과정
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화장실 다녀오기 및 손 씻기
- 대집단으로 앉기
10:50~11:00
대‧소집단활동
* <이야기나누기> 주말 지낸 이야기
- 바르게 앉아 인사를 나누고 오늘의 날짜와 날씨를 알아본다.
- 주말동안 있었던 일을 회상해본다.
- 친구들에
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화장실, 상담실, 유원장, 급배수시설, 자료실 및 창고, 보일러실, 비상재패 대치시설 등의 시설과 장비가 필요하다.
보육시설은 영유아가 장시간 생활해야하는 장소이므로 활동과 휴식이 조화롭게 이루어질 수 있도록 시설을 마련함으로써
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화장실 다녀오기
기저귀를 갈아주고 변기를 사용해 소변을 볼 수 있도록
도와주고 손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 도와준다.
am 11:50
점심식사
숟가락을 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 돕고 점심식사
후에 이 닦기를 도와준다.
pm 12:30
낮
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기본적인 방향
2. 특화, 효율화를 위한 방법
1) 이용하기 편리한 위치
2) 정보전달
3) 시설의 공통표식
4) 고유한 테마와 특화시설
5) 평가ㆍ공급체계(재창출 시스템)
6) 축제 및 이벤트의 개최
Ⅴ. 일본지방(일본지역)의 례다이사이
Ⅵ.
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기본재료 : 투명시트지, 풀, 가위, 칼
제작방법
<게임판>
① 두 개의 함석판에 각각 연보라색과 하늘색 색지를 붙인다.(꽃을 놓을 공간은 남겨둔다.)
② 꽃을 놓을 공간에 노란색 색지를 붙인다.
③ ①에 갈색과 초록색 색지로 나무를 만들
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화장실의 개수 부터해서 어르신들에게 꼭 필요로 하는 기본 복지시설들은 다 있는 상태이다. 침대를 쓰고자 하시는 분들을 위해 각 방에 침대도 있었고 화장실의 경우 미끄러운 바닥 주위에 손잡이를 설치하였으며 몸을 잘 못 가누시는 어르
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화장실, 쇼핑센터 등은 아동이 행방불명 될 수 있는 가장 일반적인
장소라는 사실을 기억해둡니다.
3. 차 안에 아동을 혼자 두지 않습니다.
4. 이름이 새겨진 옷을 입히거나 모자를 씌우거나 가방을 휴대하지 않도록 합니다.
낯선 사람이 아
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