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다기능화의 개념 및 필요성
3.2. 다기능화의 영역
Ⅳ. 아동복지시설의 운영 현황
4.1. 현행아동 복지정책과 기본방향
4.2. 아동복지예산 현황
Ⅴ. 아동복지시설의 문제점
5.1. 아동복지시설의 문제점
5.2. 현행 아동복지정책의 문제점
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학습 구조
⑥ 시스템 구축의 기대 효과
4. 경력개발
(1)하이닉스 정기승진제도
① 특징
② 문제점 도출과 대안 제시
(2) 하이닉스의 전환배치
① 목적
② 기본원칙
③ 업무순환 Process
④ 분석 평가
⑤ 문제점
⑥ 해결방
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요건
5) 학교사회사업가의 3가지 개입 수준과 실천방법
6) 학교사회사업가의 역할
7) 학교사회사업가 협회 현황
5. 핀란드의 학교사회사업
1) 학교사회사업의 정의와 과업
2) 학교사회사업가의 기능
3) 학교사회사업 현황
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1. 본질주의의 개념
2. 본질주의의 역사
1) 시대적 배경
2) 철학적 배경
3. 본질주의 교육자
Ⅱ. 본질주의 교육철학
1. 교육원리?방법
2. 교육이론?과정
Ⅲ. 본질?진보?항존주의 비교
Ⅳ. 본질주의의 공헌 및 비판
1. 공헌
2. 비판
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방법
1) 전통적 지도성
(1) 특성이론(trait theory)
(2) 행동이론(behavior theory)
(3) 상황이론
2) 변혁적 지도성에 따른 지도성의 개념
3) 도덕적 지도성 이론
4) 문화적 지도성이론
4. 경영관리자의 지도성
1) 경영관
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기본원칙
① 고객이 품질의 최종 결정자이고,
② 품질은 전 구성원에 의해 결정되고 구성원 참여가 강조되며,
③ 투입과 과정의 계속적인 개선이 요청되고,
④ 전체적인 조직의 책임이 강조된다 : 조직의 총체적 헌신
⑤ 산출과정 초기에
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한다. 따라서 소비자들의 수요를 신속하게 파악하여 대처하는 것이 서비스 조직의 생존과 경쟁우위를 유지하는데 중요한 요건이 되고 있다. 소비자들 또한 어떤 상품을 구매하든 소비자 지향적인 서비스에 익숙해져 있을 뿐만 아니라 일
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개념이라든지 원리를 배워야하는 것에서는 항존 주의와 본질주의를 반영하는 것이 필요하다는 생각을 하였다.
◈ 참 고 자 료 ◈
- 네이버 백과사전, 이미지
- 일본 교육제도에 관한 연구, 조춘, 관동대 교육대학원 석사논문, 200108
- 교육철학
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개념이라든지 원리를 배워야하는 것에서는 항존 주의와 본질주의를 반영하는 것이 필요하다는 생각을 하였다.
◈ 참 고 자 료 ◈
- 네이버 백과사전, 이미지
- 일본 교육제도에 관한 연구, 조춘, 관동대 교육대학원 석사논문, 200108
- 교육철학
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학습의 이해, 열린
▷ 이성호(1988), 교육 방법의 탐구, 서울 : 양서원
▷ 한국교원단체총연합회(1998), 현장 교육 연구 방법론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 개념
Ⅲ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 학습규율
1. 교실 출입
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