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보 탐색
4. 정보 수집
5. 문제해결
개별 프로젝트 수업을 진행시킬 수 있으려면, 학생들 개개인에 대한 능력과 성향에 대한 정보를 파악하고 개인에 맞는 과제를 부여하고 돌보아 줄 수 있어야 함
5, 6학년의 비교적 학업성취도가 우수하고 자기
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자기 주도적 학습 능력 함양
법성상업고등학교(2001) : ICT를 활용한 자기 주도적 학습력 신장
이근철(1996) : 자기 주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육연구
함평신광초등학교(2001) : 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 정보통신기술 활용 방
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대응한다는 정부의 주장과 달리 오히려 주민등록번호의 도용과 개인정보 유출을 부추기고 있다는 것이다. 다음으로 명확히 규제되지 않는 법률 또한 문제로 들고 있다. 현행 정보통신망법은 규제 대상을 모호하게 규정하여 정부의 자의적인
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대상으로 성희롱 소설을 쓴 사례도 보고 되고 있다.
Ⅶ. 향후 불건전정보유통의 대책 방안
통신업체의 도덕성 결여, 사회적 책임감에 대한 무감각과 일부 몰지각한 통신 사용자들의 윤리의식 부재는 현재 우리 사회가 안고 있는 큰 문제이다.
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정보 DB나 사이트들을 체계적으로 엮어주는 노력이 필요하다.
5. 맺음말
사회복지서비스 수요의 양적 증가와 질적 다양화에 대한 적절한 대응은 사회복지서비스의 제공에 정보통신기술을 어떻게 효과적으로 접목하느냐에 달려있다. 사회복
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대응할 수 있는 맞춤형 서비스 필요성이 증가하고 내부 고객인 직원들의 행정 생산성 및 경쟁력 강화를 위하여 행정정보시스템의 지속적인 개선이 필요하다.
4. 사이버 범죄에 대비한 정보통신 보호 중요성 증가
사이버 공간을 통한 행정서비
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통신을 통해 사람들은 현안에 대해 투표하고, 국가 정책에 대한 정보를 얻으며, 국회의원에게 질문할 수 있을 것이다. 그들은 이상적인 민주주의에서의 능동적이고 효과적인 시민이 될 수 있다. 이것은 인터넷을 단지 정치적 포장이나 유권자
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보안의 전망과 방향, 인제논총 제14권 3호
4 .방석호(1998), 전자서명·인증과 법률문제, 한국정보법학회
5. 윤종훈·김용민(2004), 전자상거래의 이해, 삼영사
6. 이운희(1998), 전자상거래의 문제점과 정부의 역할, 부산대학교
7. 이제규(2001), 전자상
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정보
Ⅶ. 공공서비스와 공공도서관
1. 열람?관외대출서비스
2. 참고면담서비스
3. 시청각자료서비스
4. 상호대차서비스
5. 예약제도서비스
6. 문화행사 주최와 협력서비스
7. 장애자를 위한 서비스
8. 이동?순회문고서비스
Ⅷ. 공공서
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통신하는 중간 과정을 URL의 관점에서 서술
1-6.인터넷에서 통신하는 중간 과정을 IP 주소의 관점에서 서술
2.어린이나 청소년들이 폭력 사이트나 성인 사이트에 제약 없이 접속해서 내용을 볼 수 있다는 문제점을 해결할 수 있는 세가지 방
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