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위기
4. 통제 위기
5. 형식주의 위기
6. 새로운 위기
Ⅴ. 성장단계의 필요조건
Ⅵ. 성장단계의 위기대응
1. 단계 1 : 창의성
2. 단계 2 : 지시
3. 단계 3 : 권한위양
4. 단계 4 : 조정
5. 단계 5 : 협력
Ⅶ. 성장단계와 벤처기업
참고문헌
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대 교육대학원, 2000
홍승희, 의사결정 수업이 문제 해결력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교, 2002 Ⅰ. 도덕과교육 정보통신기술(ICT)활용학습
1. ICT를 활용한 학습 방법에 대한 이론적 근거
2. 도덕과의 학습력 향상을 위한 ICT의 활용 방
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보기 심리
2.2.1 인터넷 상에서의 윤리의 기준
2.2.2 네티켓이란
2.3 인터넷상 윤리의 허구성
2.3.1 인터넷 게임 속 윤리
2.4 인터넷상의 윤리를 어떻게 볼 것인가
2.4.1 현실윤리를 인터넷상에 적용하는 문제
2.4.2 인터넷상
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보와 화해협력의 이중성 인식
2. 초등학교 통일교육의 목표
1) 적극적 평화에 기초한 사실상의 통일 지향
2) 민주시민성 함양
3) 이문화(異文化) 이해를 통한 민족공동체 의식 함양
4) 북한사회에 대한 객관적?생활체험적 이해와 폭넓은 안보
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정보통신기술)활용교육
1. 통일의식의 현재화
2. 생생하고 감동적인 수업
3. 통일의식의 쟁점화
Ⅶ. 통일교육과 대화학습
Ⅷ. 통일교육의 제 쟁점
Ⅸ. 향후 통일교육의 활성화 과제
1. 모든 교과에 다방면적으로 접근하는 통일 교육
2.
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(독서지도)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 지도방법
1. 독후감을 쓰지 마세요
2. 그림?만화 그리기
3. 함께 쓰기
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 문제점
Ⅶ. 향후 독서교육(독서지도)의 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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통신등 이용가능한 모든 기술이 이용될 것이
다. 또한 접속상 문제가 없고(seamless), 서로 호환되며(interactive), 사용자가 쉽게 쓸
수 있는(user-driven) 망으로 자리 잡게 될 것이다.
초고속 정보통신망의 구축은 막대한 비용이 소요되는 여느 정보
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및 전망
3. 최근 언론상에 비친 전자정부의 모습
4. 전자정부의 문제점
Ⅲ. 결 론
- 앞으로 현 한국의 전자정부가 나아갈 길
< 참고자료 >
1. 한․미․영․일 4개국의 전자정부 수준
2. 전자정부의 성공사례와 실패사례
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정보 생산자
4. 끊임없는 파일 전송
5. 효율적인 대역폭 사용
6. 새로운 콘텐트를 끊임없이 통합하기
7. 융통성 있는 클라이언트의 경고 능력
8. 보안 문제
9. 응용 프로토콜
Ⅳ. 푸시기술(푸쉬기술)의 작동 과정
1. 환경 설정하기
2. 클라
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정보통신부 홈페이지 http://www.mic.go.kr
⑤ 정보통신정책연구원 홈페이지 http://www.kisdi.re.kr
⑥ 네이버 지식인 http://kin.naver.com/
3. 신문 스크랩 기사
① 머니투데이 2004.10.23
② 아이뉴스24 2004.05.06
③ 디지털 타임즈 2004.10.04
4. Interview
- SKT CRM센터&nbs
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