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문제에 대한 인식
3) 발생의 그라운드
2. 보웬의 다세대 가족치료 모델
1) 주요개념
(1) 자기분화(differentiation of self)
(2) 삼각관계
(3) 핵가족의 정서체계
(4) 가족투사과정(family projection process)
(5) 정서적 단절
2) 치료전략
(1) 치료목표
(
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질문과 행동을 다루는 방법과 태도.
4) 성교육시 교사(부모)의 언어사용.
5) 유아의 성 표현에 대해 부모가 반응하는 방법
6) 성교육에 도움을 주는 활동 및 자료
6. 유아 성교육의 실제
1) 친구와 대화하듯이 풀어갑니다.
2)
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문제점)
1) 교육공학 이론가들의 태도
2) 동기의 측정과 이론에 관한 기술적인 면
2. 학업 성취와 동기(학습 동기, 학업 수행 및 교수 영향에 관한 이론)
3. ARCS 이론의 요소
1) 주의(Attention)
2) 관련성(Relevance)
3) 자신감
4)만족감
Ⅶ. 교수학
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화학공학회
전주홍(2005), 핵산진단기술의 연구동향, 한국보건산업진흥원
JeanAmos Wilson(2010), 다중 핵산 분석법의 검정 및 검증, 아이비 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 핵산(DNA, 디옥시리보 핵산)의 구조
1. DNA에 대한 관심
2. 이중나선 구조의 증거
1) 로절린
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문제
4. 개별·팀 향상 점수
5. 소집단 점수의 게시와 보상
Ⅲ. CIRC(읽기와 작문협동학습) 협동학습
1. 소집단 구성
2. 읽기이해를 위한 직접 교수
3. 기본적 활동
4. 짝의 점검활동
5. 평가
Ⅳ. Co-op co-op(자율적협동학습) 협동학습
Ⅴ. JIG
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문제
4) 개별?팀 향상 점수
5) 소집단 점수의 게시와 보상
Ⅲ. 협동학습과 TAI협동학습모형
Ⅳ. 협동학습과 JIGSAW(직소우)협동학습모형
1. Jigsaw협동학습의 개념
2. Jigsaw협동학습 모형의 6가지 요소
1) 특별히 고안된 학습 자료
2) 소집단 조
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화학), 서울 : 나무의 꿈, 2000.
, 세계를 속인 거짓말, 서울 : 뜨인돌, 2002.
조의설, 대세계사, 서울 : 정한출판사, 1980.
차하순 외 9인, 사관이란 무엇인가, 서울 : 청람문화사, 1992.
F. 클렘, 기술의 역사, 서울 : 미래사, 1992.
H.A.에로페예프, 역사란
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교수님의 "진화" 논문
4-학생대백과사전(생물의 진화)
5-두산 백과사전 1. 진화론의 의의와 변천사
2. 현대 진화론에 대한 고찰
A 변이
B 자연선택
C 진화
3. 진화 이론의 문제
4 . 결 론
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한진인쇄사. 1996
특허청 : 학생발명반 설치운영 요령, 서울:특허청, 1990
특허청 : 학생발명반 학습 지도서, 서울:특허청 발명진흥과, 1996
한국발명진흥회 : 수상작품집, 서울:사원그래픽. 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명의 개념
Ⅲ. 발명교육의 필
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자기개념
3) 주체성
4) 낮은 기대수준
5) 불평등에 대한 이중성
6) 정체성
4. 여성으로서 자신감 있게 주체적인 삶을 살기 위한 노력
1) 경제활동참여
2) 자기개발을 위한 교육
3) 자기애
4) 일 가정의 균형
5. 여성으로서 자신감 있게 주
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