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학교주5일제의 교육논리, 조선일보 NO. 24838 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 법적 근거와 취지
1. 주5일제의 법적 근거
1) 학교장 자율휴업일
2) 수업일수
3) 제7차 교육과정의 성격
4) 교직원의 임무
5) 수업 운영
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서울 홍성사
ⅴ. 노부자 외(1999), 초등미술교육 Ι, 서울 예경
ⅵ. 박소영(1997), 미술과 교육과정 개발 방향, 한국교원대학교 교육개발원
ⅶ. 이규선·김동영·전성수(1994), 미술교육학개론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술교육)의 교육
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서울대 대학원 신문방송학과 박사학위 논문
백욱인(2001), 디지털 시대의 지식과 교육, 사이버교육의 이해, 한국교육개발원
한정선(2000), 21세기 교사를 위한 멀티리터러시 교육, 교육과학연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미디어 리터러시
Ⅲ. 컴퓨터
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서울 : 통일부
▷ 김홍명·안종철·이두휴(1998), 세계화시대의 대학생 통일교육프로그램 개발에 관한 연구, 한국국민윤리학회, 국민윤리연구 제38호
▷ 연세대학교 통일연구원(1997), 통일연구
▷ 이우영(1997), 대학통일교육의 문제점과 개선방향
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서울 : 양서원
ⅴ. 모영기(1990), 교원 양성·임용의 새 제도, 교육월보 1월호
ⅵ. 송홍근(2000), 신임교사의 교직 적응에 관한 연구, 전북대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신규교사(새내기교사, 신입교사)의 장학지도
1. 필요성
2. 내용
1)
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서도 계약상대방을 \'도둑\' 취급해가지고는 제대로 계약이 성사되지 않는 것은 당연하지 않는가 하는 생각이다.
참고문헌
김용재 외 2명, 전자 인터넷사이버 무역, 두남, 2001
김종민, 도메인 네임의 분쟁과 상표보호의 문제점, 서울대학교 지
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사이버 녹색연합 http://www.greenkorea.org/old_data/news/release/20000329_s.htm
해양수산부 http://www.momaf.go.kr/
환경과 생명을 지키는 전국교사 모임, http://konect.ktu.or.kr/saemangum/smg-1-7.htm Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 공간에 대한 접근 방법
1) 개발 논리
2) 정
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학교육 발간 중
이화여자대학교 교육공학과(2004), 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
조희형(1994), 과학-기술-사회와 과학교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과의 성격
Ⅲ. 과학과의 내용
1. 자연현상을 다룬다
2. 과학적
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서울 ; 법문사, 2009
김혜경, ‘사이버공간에서의 표현행위와 형사책임’;한국형사정책연구원, 2005
박용상, ‘표현의 자유’;경희대학교 출판부, 2004
한인섭, ‘한국과 표현의 자유’;경인문화사, 2009
허영, ‘한국헌법론(제정 5판)’;박영사, 200
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서이종, 『지식정보학 : 이론과 실제』, 서울대학교 출판부, 1998
Levy, Pierre, 『사이버 문화』, 문예출판사, 2000
(사)한국인터넷기업협회 웹진, 2003년 10월 1일 기사, '세분화되어가는 폐인문화, 그 속에
담겨 있는 의미'
『현대 사회학』chapter 2,
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