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적용성이 예상되어, 이 모델은 미혼모 문제, 청소년 상담, 윤락범법자 문제, 정신 건강 문제, 직업상담, 부적응 학생 상담 등에서 적용 가능성이 있다고 보여진다.
Compton-Galaway모델에서 대상은 개인이나 집단과 환경 사이의 상호작용에서 생기
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중 많은 논란이 제기되고 있다. 따라서 정신분석의 발달이론, 성격이론, 치료이론은 보편적으로 명시되어 실천되지 않고 있다. 1. 서론
2. 중요개념
1) 무의식
2) 본능
3) 성격구조
4)성격발달
3. 치료과정
4. 정신분석학적 모델들
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정신재찰, 아동 및 청소년복지, 가족상담, 집단상담, 산업상담 등의 분야에서 이 치료 모델이 적용되고 있고, 감정의 통찰이나 말하기보다는 행동하려는 성향을 가진 클라이언트에게 더 적절한 모델이라 할 수 있으며, 그 적용분야와 대상도
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대상관계 가족치료의 이론적 배경
Ⅲ. 사례 소개 및 내담자 분석
Ⅳ. 두 이론의 통합적 적용 과정
Ⅴ. 결과 및 상담 효과 분석
Ⅵ. 상담 과정에서의 주요 발견
Ⅶ. 향후 상담 방향 및 제언
Ⅷ. 결론 및 요약
Ⅸ. 참고할 만한 문헌
Ⅹ. 상담
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개입 모델의 발전 배경
2. 위기개입 모델의 이론적 기초
1) 심리학적 관점에서의 위기 이론
2) 정신의학적 관점에서의 위기
3. 사회복지 실천에서의 활용 방안
1) 위기개입 모델의 적용 지침
2) 위기개입 모
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개입과정
개입기법
• 엘리스-합리적 정서적 행동 치료(Rational-Emotive Behavior Therapy: REBT)
• 벡-인지치료(Cognitive Therapy: CT)
주요기술
사회복지사의 임무
장점 및 한계
성경 속 인지행동모델적용
᠑
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모델 Psychosocial theory)
(과업중심모델 task theory)
( 인지이론 cognitive theory)
(행동이론(Beharior theory)
(정신분석이론)
(기능주의 이론)
(문제해결이론)
(집단대상 개입기술)
(집단 프로그램 개입기술)
(집단발달단계론)
(인간이 가지고 있는 문
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적용으로서의 모델링(modeling)
6. 관찰학습의 교육적 시사점
1) 새로운 행동의 지도
2) 기존행동의 유발
3) 금지의 강화 혹은 약화
4) 관심 돌리기
5) 정서발달
7. 사회학습이론에 기초한 상담 및 치료에의 적용 기법
8. 반두라의 사회학습 이
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모델
1) 약물치료 모델
2) 정신분석적 모델
3) 행동치료 모델
4) 카운슬링 모델
5) 집단치료 모델
6) 탈 긴장훈련 모델
7) 카타르시스 모델
8) 작업치료 모델
9) 놀이치료 모델
10) 훈련교육모델
Ⅲ. 결
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확장되어 갈 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 심리사회모델이론
1. 개요
2. 주요 전제
3. 심리․사회모델의 이론적 배경
4. 심리사회모델의 실천 과정
5. 심리사회모델의 실천 사례
Ⅲ. 심리사회모델의 적용 및 한계점
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