|
등 해, 침례신학대학교 신학대학원, 2006.
한재희, 김영희 외 3명 저, 부부 및 가족 상담, 학지사, 2013.
송정애, 가족상담의 이론과 실제, 양서원, 2010.
임향빈, 심리상담의 이해와 대상중심 가족치료의 실제, 북랩, 2014.
정문자, 정혜정 외 2명 저,
|
|
|
(5) 삼자 혹은 삼각관계
3. 가족상담 및 치료의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 대상과 유형
4) 개인상담 및 치료와의 차이점
4. 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점
1) 공헌점
2) 한계점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
모델과 모델링의 사례
5) 관찰학습의 사례
6) 파지과정(retentional process)의 사례
7) 주의집중과정의 사례
8) 동기과정의 사례
4. 반두라의 사회학습이론의 교육적 적용 사례
1) 반두라의 보보인형 실험 사례
2) 관찰학습 사례
3) 모델링 사례
|
|
|
등장배경
2. 생태계체계이론
1) 유기체
2) 미시체계
3) 중간체계
4) 외체계
3. 가족체계에서 발생 될 수 있는 문제
1) 가족체계에서 발생될 수 있는 문제
2) 가족체계에서 발생될 수 있는 문제의 사례
(1) 대상가족의 배경정보
(2)
|
|
|
모델이다.
Ⅳ.참고문헌
전재일 외 3. 2016. 사회복지실천론. 공동체
김향선 외 3. 2015. 사회복지실천의 이해
김혜영 외 3. 2014. 사회복지실천론. 공동체 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 심리사회적 모델
2. 심리사회적 모델을 적용할 방법과 사례
Ⅲ.
|
|
|
모델이다.
Ⅳ.참고문헌
전재일 외 3. 2016. 사회복지실천론. 공동체
김향선 외 3. 2015. 사회복지실천의 이해
김혜영 외 3. 2014. 사회복지실천론. 공동체 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 심리사회적 모델
2. 심리사회적 모델을 적용할 방법과 사례
Ⅲ.
|
|
|
등 청소년의 위기 적 상황에 적절한 개입을 한다.
넷째, 사회복지 실천에서 사회복지사는 클라이언트 살의 위기나 부적응을 극복할 수 있도록 원조하는 과정에서 에릭슨의 심리사회이론을 유용하게 적용할 수 있다. 즉 클라이언트의 살의 위
|
|
|
대상으로 정신건강에 대한 교육을 실시하고, 퇴원 후에는 환자를 포함하여 가족공동 면접을 수행하여 가족 내 갈등영역을 확인하고 이를 감소시키는 개입을 한다. 그리고 이러한 개별가족들을 여러가족이 참여하는 지지집단에 나가게 하여
|
|
|
적용과 실천. 학지사.
김용태(2006). 가족치료 이론. 학지사.
김유숙(2002). 가족치료-이론과 실제. 학지사.
가족치료연구모임(1996). 해결중심적 단기가족치료. 하나의학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례주제
1) 대상
2) 해결과제
2. 사례개입배
|
|
|
정신병리
III. 상담목표 및 과정
1. 사례 개념화의 단계
2. 치료관계 형성의 단계
3. 인지치료적 개입의 단계
4. 종결의 단계
IV. 상담기법
1. 인지적 중재
2. 행동적 중재
3. 스트레스 다루기
V. 아동상담에의 적용
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
