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역할
Ⅶ. 컴퓨터교육(컴퓨터학습)의 문제점
1. 학교 정보교육 환경의 미비
2. 기술일변도 교육으로 정보소양의 불균형 심화
Ⅷ. 컴퓨터교육(컴퓨터학습)의 이용 방안
1. 개별화 학습용으로서의 컴퓨터
2. 학습 도구로서의 컴퓨터 이용
3.
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기능과 농업정책
2. 정책과정과 농업정책 평가
Ⅴ. 농업협동조합경제사업
1. 농업협동조합 경제사업의 의미
2. 농업협동조합 경제사업의 역할
Ⅵ. 농업행정조직
1. 농업행정조직의 목표
2. 농업행정조직 개혁의 허와 실
참고문헌
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정보화
Ⅳ. 중소기업 디지털화
Ⅴ. 중소기업 IT화(기술정보화)
1. 중소기업 IT화사업 차질없는 추진
2. 지역별?업종별 정보화 기반구축
3. 중소기업 정보화 활용능력 제고
Ⅵ. 중소기업 네트워크화
Ⅶ. 중소기업 경기양극화
참고문
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Ⅰ. IT(기술정보)기업가치평가
Ⅱ. 인터넷기업가치평가
1. 브랜드 가치
2. 고객 가치
3. 기술 가치
4. 조직 가치
Ⅲ. 벤처기업가치평가
1. 실증분석 대상 및 사용 파라미터 값
2. 실증분석 결과 : 과대평가 여부 검증
1) 벤처기업 전체
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활용 지원사업 전개
1) 금년말 개발 완료 예정인 통합무역관리솔류션을 중소기업 IT화 사업의 일환으로 6,000개 중소 무역업체에게 보급
2) 전자무역 성공사례를 발굴, 홍보하여 전자무역 활용 분위기 확산
4. 전자무역에 맞는 신수출아이템
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정보과학기술위원회』라고 부르고 있으며 조만간 가시화할 것이라고 한다. 이 기구는 당, 내각, 군부를 총괄적으로 지휘하는 막강한 파워를 지닌 조직으로 태어난다는 것이다. 앞으로 북한의 IT는 이 조직을 통해 모든 것이 이루어질 예정이
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기술의 편의성만이 아닌 그 영향의 지속 가능성까지 고려하는 태도를 가져야 하며, 그러한 가치 위에서 기술을 설계하고 활용할 수 있어야 한다. 지속가능한 정보기술은 단지 선택이 아니라, 미래 세대를 위한 필수적인 과제임을 명확히 인식
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활용, 한국정보과학회 / 정보과학회지
김건희 외 1명, 2016, 고성능 딥 러닝 시스템, 한국정보과학회 / 정보과학회지
인공지능의 정의, 첨단산업기술사전
마쓰오 유타카, 박기원 역, 「인공지능과 딥러닝」, 2015.12.10., 동아엠앤비,
도안구, 인공
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활용
5. 적절한 실천기회 부여
Ⅴ. 학교통일교육과 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 학교통일교육과 가상체험학습
Ⅶ. 학교통일교육의 학습방법
Ⅷ. 학교통일교육의 문제점
1. 교육과정 면
1) 학교에서 통일교육이 차지하는 비중이 너
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정보의 개념
Ⅲ. 사이버공간의 의미와 특징
1. 사이버공간
2. 사이버공간의 특징
1) 익명성에 의해 지배되는 문화 공간
2) 개방성과 평등성이 보장되는 공간
3) 구성원들 사이에 수평적인 관계가 존재
Ⅳ. 정보기술 혁명
Ⅴ. 정보화사
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