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기기)”, 산업분석, 키움증권, 2016
전황수, 사물인터넷 적용분야 및 향후 추진방향, Local Informatization magazine, Vol 85, 2014
정보통신산업진흥원, 스마트 헬스케어 서비스 분야 도입사례 분석, 2017
한국보건사회연구원, 정보통신기술(ICT)과 보건의료
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￭ 파워콤의 마케팅 결과 ..... -19-
￭ 파워콤의 문제점 과 개선 방안 ..... -20-
Ⅲ 결론
￭ 파워콤의 향후 계획 ..... -21-
￭ 마치며 ..... -22-
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기본계획안(2003~2005)
“국내 3.5G 이동통신 서비스 시장현황과 활성화 방안”, 한국산업은행, 2007.4
김태현, “디지털콘텐츠 산업의 가치사슬변화와 사업자동향, 정보통신정책, 2006.12
박재범, “디지털콘텐츠 산업의 총아 콘텐츠 애그리게이터
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과학사.
윤승금 (1999). 구성주의 철학과 정보사회의 교수매체 활용방안 연구
서울산업대학교 논문집, 49, 235-246.
이성호 (1999). 교수방법의 탐구. 양서원.
이재경 (2000). 웹기반 자기주도적 학습 모형의 개발과 적용에 관한 연구,
교육공학연구, 16
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활용하는 것이 바람직하다.
환경 교육에 적합한 교수학습 방법은 다음과 같다.
정보 및 지식
강의
강의와 시범
토의토론
야외 실습
과제 학습
신문활용 학습
기 능
과제 학습
실습 학습
실험 학습
야외 실습
과제 학습
신문활용 학습
가치 및
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기 위해 어떤 일들이 필요한지 토론하고, 이를 실천한다.
Ⅶ. 중학교(중등) 환경과(환경교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT활용 환경수업의 과정
가. 분석의 단계
- 중학교 환경 과목에서 지도 가능한 적절한 단원 선정 및 활동 주제 찾기
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기자재 등을 재활용하여 부족한 교구시설을 활용하는 방안을 제시하였다. 체육교구활용을 효율적으로 이용하기 위해 과학 보조교사제도와 같이 체육 보조교사제도의 도입이 절실히 필요하다고 하였다.
이와 같은 문제점들은 현장교사들이
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3) 국내·외 모바일 결제 건수 및 시장 규모가 빠른 속도로 증가
4) 다양한 업종의 ICT기업들이 적극적으로 대응
5) 모바일 뱅킹에 주력
6) 여러 기업들 모바일 시장에 참여
4. 모바일 금융의 확산현황에 대한 나의 의견
III. 결 론
참고문헌
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ICT(정보통신기술)활용교육
1. 일본「100교 프로젝트」및「E-스퀘어 프로젝트」
2. 일본의 교육 정보 위성 통신 네트워크(엘?네트)
Ⅸ. 일본 초등학교의 인터넷활용교육
Ⅹ. 일본 초등학교와 미국 초등학교의 비교
?. 결론
참고문헌
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과학에 대한 친근감을 가지고, 과학 학습결과가 실생활에 활용될 수 있도록 생활 주위의 소재를 학습 자료로 활용한다.
③ 가능하면, 컴퓨터 통신망과 멀티 미디어를 적절히 활용하여 장차 정보화 사회에 적응할 수 있도록 한다.
④ 미시적 현
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