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과제물로 제시하면 좋을 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 도덕과 수업에서 길러야 할 도덕성을 인지적, 정의적, 행동적 영역으로 분류하여 각 영역에 유리한 교수 학습 방법과 수업모형에 대해 알아보았다.
제7차 도덕과 교육 과정 개정에서는 학생들
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교육방송공사 : EBS 교육방송 활용 교사용 지도서, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. EBS교육방송의 의의
Ⅲ. EBS교육방송의 특성
Ⅳ. EBS교육방송의 교육적의의
Ⅴ. EBS교육방송의 장점
Ⅵ. EBS교육방송의 기능
Ⅶ. EBS교육방송의 활용방법
1. 교육
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정보윤리를 가르침에 있어서 정보통신을 활용한 모든 언어, 영상, 예술, 스포츠에 이르기까지 자기를 올바르게 표현하고 타인을 이해할 수 있도록 함에 중점을 두고 있다.
3. 정보윤리교육의 연구 및 실천 동향
정보통신기술의 발달과 인터넷
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정보통신산업진흥원, EU의 스마트 시티 구축 전략 분석, 2013.
최봉문, ‘스마트’용어의 적용사례 분석을 통한‘스마트시티’의 개념정립을 위한 연구, 한국콘텐츠학회논문지, 2011.
한국과학기술기획평가원, 스마트 시티, 2018.
한국정보통신
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방법
1) 신체 표현 중심의 언어지도
2) 환경중심의 언어지도
3) 미술활동을 통한 언어지도
4) 역할놀이를 통한 언어지도
6. 지적장애아에 대한 실제교육현장 또는 치료현장에서 이루어지는 언어지도방법
1) 지적장애아동A
2) 동시를 활용
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방안 연구. 한국교육학회. 청소년지도방법론 2025년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생태학적 체계모형
2. 청소년 면담 결과: 학습 태도와 주요 특성
3. 청소년이 경험하고 있는 가정, 학교, 이웃, 대중매체의 특성을 기술
1)
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과 시간이 걸리기 때문에 TV에서 방영하는 각종 교육 프로그램들을 녹화하여 적절히 편집한 후 학습자료로 활용하는 경우가 최근에는 일반화되어 있는 실정이다.
참고문헌
◈ 김동훈, 영상매체를 활용한 글쓰기교육 방안, 2000
◈ 남병필역,
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과학부, 한국인터넷진흥원(2014). 2013년 모바일광고 산업통계 및 광고효 과 조사, 분석월보.
박미경(2010). 모바일 기기를 이용한 학습 활용 방안의 연구. 인하대학교 대학원 석사학위논문.
박선희(2012). SNS 뉴스소통, 다중성과 구술성. 언론정보연
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1. 교재명
2. 컴퓨터의 활용
Ⅲ. 정보사회와 컴퓨터 지도 계획
Ⅳ. 본시 학습 계획
1. 대상
2. 단원명
3. 소단원
4. 차시
5. 소요시간
6. 본시 학습 목표
7. 본시 지도상의 유의점
Ⅴ. 본시 교수-학습 과정안
Ⅵ. 형성평가
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방법 개선을 한다.
교실 수업 도우미를 양성하여 재량 활동 지도 교사로 활용하며, 재량 활동 교과 교육 연구회 연구 활동을 지원하고 자생 교사 연구모임을 지원한다.
4. 지식 정보화 능력 향상과 재량 활동
인증제와 연관하여 영어교육, 세계
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