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학습흐름
교수-학습활동
시간
학습 자료 및 유의점
교사
학생
전개
컴퓨터 이용 범죄
정보 사회의 예절
컴퓨터의 활용 분야
본시 수업 정리
차시예고
정보의 불법 취득, 컴퓨터 바이러스의 문제점 설명
-컴퓨터 범죄의 대책
보안 장치 강화,
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컴퓨터 소프트웨어의 종류에 대해 알 수 있다.
소단원 : 컴퓨터 소프트웨어
수업목표
* 정보통신과 인터넷의 개념에 대해 알 수 있다.
* 정보통신과 인터넷의 구성에 대해 알 수 있다.
소단원 : 정보사회와 보안
수업목표
* 정보사
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학습지도안, 2002
◈ 교육부, 중학교 재량 활동의 선택 과목 교육과정-한문, 컴퓨터, 환경, 생활외국어, 1997
◈ 강원도교육과학연구원, 교육과정 편성·운영 모형연구, 1998
◈ 조영식, 창조적인 독서 교육, 인간과 자연사, 1999
◈ 정보사회학회, 정
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학습 분위기를 조성한다.
준비하기
설명식
질문
답변식
전개
선행학습확인
수업전개실시
130분
* 정보화 사회의 개념에 대해 설명한다.
* PC와 정보화 사회에 대해 설명한다.
- 정보 사회와 정보 윤리
- 컴퓨터 범죄와 정보 보안
학습하기
설명식
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정보화 교육 여건을 조성하고 학생들의 컴퓨터 활용 능력을 기르며, 교사들의 다양한 정보 매체의 효율적인 활용과 학생과 교사와의 사이버 공간을 통한 연계성 있는 학습 및 상담, 지역 사회의 정보화 마인드를 형성하기 위한 지역민의 컴퓨
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정보 제공을 유도할 필요가 있다.
이를 위해서는 취약계층 스스로가 정보생산 및 제공자가 될 수 있도록 지원하는 프로그램을 실시하여 취약계층 자신의 능력배양뿐만 아니라 이들의 적극적인 사회참여를 보장해야 할 것이다. 이를 통해 취
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컴퓨터범죄 및 오남용 사례현황 분석", 한국전산원 연구개발결과 보고서,
부록5 (1996).
권기정, "정보범죄의 종류와 방지방안", 정보화 사회 학습실(1999).
JPICNIC의 미래를 향한 법률포럼, "인터넷과 컴퓨터범죄의 신동향", (1999).
이형진, 컴퓨
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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컴퓨터리터러시 교육과정 운영", 정보사회와 교육, 1998
윌리엄 로마노프스키 저, 신국원 역,『대중문화전쟁, 서울: 예영커뮤니케이션, 2001.
_______, 정혁현 역, 맥주, 타이타닉, 그리스도인 - 기독교 세계관으로 대중문화 읽기, 서울: IVP(한국기독
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학습의 구성』, 교육월보, 제 186호, 교육부.
심상렬(2000), 『인터넷 무역의 성공전략』, 한국무역정보통신.
이태완(2001), 『인터넷을 통한 전자무역』, 장산.
이태욱(2000), 『교육과 컴퓨터』, 서울 : 인광문화사.
조응래(1998), 『기업체 영어교
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컴퓨터공학부
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학 졸업 후 희망진로
Ⅶ. 부산대학교 전기전자정보컴퓨터공학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재
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사회 구성원으로서 책임감을 갖고, 학계와 산업계, 그리고 사회가 상생하는 지속 가능한 발전을 위해 노력하겠습니다.
이와 같이, 저는 연세대학교 일반대학원 컴퓨터과학과에서 쌓은 학문적 역량과 실무 경험을 토대로, 글로벌 정보기술 산
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학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5.
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학습자로서 끊임없이 자기계발에 힘쓰고, 윤리적 책임감을 갖춘 전문가로 성장하겠습니다. 개인정보 보호, AI 윤리, 보안 문제 등 현대 사회가 직면한 기술적·윤리적 문제에 대해 깊이 고민하고, 책임 있는 기술 개발과 활용에 앞장설 것입니
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정보 보호 등 사회적 이슈에 대해 깊이 고민하고, 기술 개발 과정에서 윤리적 판단과 책임감을 철저히 반영하겠습니다. 이를 통해 기술과 사회가 조화롭게 발전할 수 있는 기반을 마련하겠습니다.
마지막으로, 평생학습과 자기계발을 지속하
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