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과 관리 / 이택구 저, 계축문화사, 2000
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
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과 법규제 : 직업안정법의 입법적 과제를 중심으로, 한국노동법학회, 2005
노동부 고용정책실 고용서비스기획과 / 직업안정법 개정으로 민간고용서비스시장 육성 도모, 한국개발연구원 경제정보센터, 2008
오은경 / 고학력 중고령자의 재취업을
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기수의 습득도 강조한다. 기본적으로 PET와 공통된 요소가 많지만, PET에서 사용하는 전략에 자연적 또는 논리적 귀결 전략이 추가된 프로그램이다.
Ⅵ. 결 론
지금까지 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형에 대해 살펴보았는데, 부모교육과
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기관에서 교육을 받을 수 있게 되었다. 그러나 최근 장애학생들의 고등교육권 확보란 단순히 대학입학 기회의 확대만을 통해서 이루어지는 것이 아니라는 비판이 대두되면서 대학입학 기회의 보장과 함께 적절한 교육과정이나 환경의 제공
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과 교과용 도서 구성 체제와 활용, 전남학습지도동·하계강좌회
김춘일(1999) : 창의성 교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
김영천(1999) : 네 학교 이야기 - 한국초등학교의 교실생활과 수업, 서울 : 문음사
문용린(1988) : 도덕과 교육, 서울 :
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기지
3. 행동과 태도의 모델
4. 생활경험의 공급
5. 훈육과 행동의 조정
6. 의사소통의 장
Ⅲ. 부모교육(부모지도)의 정의
Ⅳ. 부모교육(부모지도)의 필요성
Ⅴ. 부모교육(부모지도)의 내용
1. 집단 활동의 방법
1) 브레인스토밍(Brainstorm
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기본생활습관지도의 항목선정
Ⅴ. 기본생활습관지도의 변인
Ⅵ. 기본생활습관지도의 내용
1. 기본생활습관의 지도 방향
2. 기본 생활습관 지도 방법
3. 학교에서의 기본 생활 습관 지도
4. 가정에서의 기본생활습관 지도
참
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기 때문에 제1차부터 제7차 교육과정에 이르기까지 한번도 빠지지 않고 소개되었던 소재이고, 전자 영역은 제6차 때부터 소개되고 있다. 앞으로도 사회적 중요도나 실과교육의 본질 면에서 전기ㆍ전자 영역은 계속 교과내용의 주요 소재로 채
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과 성장촉진
2) 기초적인 운동 능력의 발달과 체력 증진
3) 지각운동 능력과 안전 대처 능력 발달
4) 사회성 발달
5) 심미감과 표현 능력 발달
4. 2007 개정 유치원 교육과정에 따른 동작교육의 내용
1) 건강생활영역
* 나의 몸 인식하기 *
*
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과 질병에 대항한다. 그러나 HIV에 대한 항체의 경우 HIV퇴치 기능을 제대로 수행하지 못한다.
<그림 5> 에이즈 국내 환자 발생 수
<그림 6> 세계 지역별 에이즈 감염 현황 Ⅰ. 가정폭력
1. 가정폭력의 정의
2. 가정폭력범죄의 유형
3
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