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가정폭력 관련기관의 가정폭력 전담 부서 운영의 활성화 등 등이 필요하다.
참고문헌
- 가정폭력 예방 전략 개발 보고서. 2000. 보건복지부 여성정책담당관실
- 한국여성개발원(2000), 성폭력가정폭력 관련법의 시행실태와 과제, p115
- 가정폭력
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과 유아교육기관의 교육과정에는 통일성이 있어야 한다. 그러나 각 개인의 생활환경이 다르고 식습관과 음식에 대한 문화적 배경이 다르므로 일관된 교육이란 사실상 어렵다. 뿐만 아니라 교육된 내용이 각 가정으로 연계되어 실천되기도 어
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과 방향, 양서원
박경묵, 교원과 교직의 전문성 신장을 위한 미국의 초등교직표준 분석. 비교교육연구, 2006
지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무
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과 조기진단 / 1996년도 학습장애 심포지움 / 삼성 학습장애연구소
한국언어병리학회(편)(1995) / 언어치료 전문요원 교육 / 서울: 한학사
한국언어병리학회 (편)(1994) / 언어장애 아동의 가정지도 / 서울: 군자출판사 Ⅰ. 학습장애의 정의
1.
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불이익이 되는 친권 관련법이 개정되어야 한다. Ⅰ.서론
1.재혼가족의 정의
2.재혼가족의 특성
Ⅱ.본론
1.재혼가족의 실태
2.재혼가족의 문제와 사례
Ⅲ.결론
1.재혼가정의 성공을 위한 전략
2.재혼가족을 위한 가족복지 대책
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교육과정
잠재적 교육과정
공식적 과정
비공식적 과정
인지적 영역
정의적 영역
단기적이고 일시적인 경향
장기적이고 항구적인 경향
교사의 지적·기능적 측면만의 영향
바람직한 내용뿐만 아니라 바람직하지 못한 내용도 포함됨
잠재적 교
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과관계 등을 추출하여 새로운 결론을 구한다.
⑦ 정보 전달력 : 자기의 연구결과를 타인에게 알기 쉽게 표현하거나 전달한다.
외국 학자들이 정의한 정보기술에 나타난 내용이 백영균의 정보능력에 나타난 내용과 유사한 것으로 미루어, 정보
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기초한미술교육)의 목적과 특성
Ⅳ. DBAE(학문에기초한미술교육)의 교육내용
1. 미술제작
2. 미학
3. 미술사
4. 미술비평
Ⅴ. DBAE(학문에기초한미술교육)의 쟁점
1. 다문화 미술교육(Multicultural Art Education)의 제안
2. 특수집단을 위한 미술
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과 발달에 있어서의 가족의 역할에 관한 견해는 가족원의 성장 잠재력을 극대화시키기 위한 가족중심의 아동 보호 및 교육적 프로그램에 대한 필요성을 명확히 제시하고 있다.
참고문헌
김유숙(2000). 가족상담. 학지사.
김지선 외(1998). 가정폭
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과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 목차
1. 유아문학교육의 방향
1) 유아문학교육에 대한 시각
2) 유아문학교육에서 고려해야할 점
3) 유아문학교육과 유아교사
2. 유아문학교육의 목표와 내용
1) 유아문학교육
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