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과신뢰성을확보하는것이다.
1)자료수집과정에서의문제
양적연구는각나라안에있는기구들에서발표하는통계치를모아서분석하는경우와연구자가집적연구대상이되는현지에집적방문하여자료를수집하는경우로나누어볼수있다.
먼저각나라안에
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교장승진제도(교장임용제도)의 문제점
Ⅶ. 외국의 교장승진제도(교장임용제도) 사례
1. 미국과 독일
2. 프랑스와 자유중국
Ⅷ. 향후 교장승진제도(교장임용제도)의 개선방안
Ⅸ. 향후 바람직한 교장상 정립
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정의 우리 나라 현황
1. 빈곤의 정의
2.우리 나라 빈곤 현황
Ⅲ . 빈곤의 원인 문제점
1. 여성과 빈곤의 원인 문제점
2. 소년소녀가장의 빈곤 문제점
3. 장애인 문제와 빈곤의 원인 문제점
4. 노인 문제와 빈곤의 원인 문제점
Ⅳ. 해
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가정위탁보호, 아동수당의 지급이 요청된다.
⑦현재의 아동학대에 대해 어떻게 할 것인가의 방법이 새롭게 논의되어야 할 것이다. 여러 가지 대안들로 지역사회 자원을 효과적으로 활용하고, 전문가와 일반 시민에 대한 교육 도 함께 병행하
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정우현, 배영사 (1998)
신교사론, 한숙경, 학지사 (2003) Ⅰ. 교사의 중요성
1). 인간을 교육
2). 가소성의 교육
3). 문화전달과 창조 교육
Ⅱ. 교사의 자질
1). 교사의 교직에 대한 적성
2). 학문적인 자질
3). 교사의 자질로 요구되는 인성적
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과 기법을 개발하는데 힘써야겠다.
참고문헌
강인애 (1997). 왜 구성주의인가?
강인애 (1995) 교육공학연구 제11권 제2호(1995. 12) pp. 3-20
http://home.pusan.ac.kr/~sjlee1/et.html 1. 서 론
2. 구성주의의 인식론
1) 구성주의에서의 지식에 대한 정의
2
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학습자 각자에게 작업을 분담시켜 협동심을 기르도록 한다.
5. 학습자 스스로 학습한 이론을 토대로 사고과정을 거쳐 문제를 초점 화하고 검증하며 발견하는 학 습이 되도록 지도한다.
6. 사후 조사를 통하여 가정에서의 활용 실태를 파악하고
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교육내용
10) 성폭력 예방을 위해 남성의 할 일
11) 성폭력 예방을 위해 여성의 할 일
13) 사이버 성폭력
3. 양성평등
1) 양성평등 교육의 개념
2) 양성평등 교육의 필요성
3) 양성평등 교육활동을 위한 교사의 기본전략
4) 남녀차별 예방법
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방법에 대한 태도
Ⅴ. 자원봉사활동 실태분석
1. 자원봉사활동 참여 동기 및 활동분야
2. 자원봉사 참여주기 및 활동시간
3. 자원봉사활동 중단요인
Ⅵ. 현행 자원봉사활동 문제점
1. 자원봉사자의 문제
2. 자원봉사자 활용기관의 문
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방법에 대한 태도
Ⅴ. 자원봉사활동 실태분석
1. 자원봉사활동 참여 동기 및 활동분야
2. 자원봉사 참여주기 및 활동시간
3. 자원봉사활동 중단요인
Ⅵ. 현행 자원봉사활동 문제점
1. 자원봉사자의 문제
2. 자원봉사자 활용기관의 문제
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