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는 안 될 인간의 본질적 감성 등을 복합적으로 생각하게 하는 책이기 때문이다. 제목만 본다면 기계적이고 미래지향적인 면이 있지만 U.ROBOT은 단순한 과학 공상소설이 아닌 로봇을 통해 인간의 본질적인 따뜻함에 대한 염원과 기계와 인간의
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1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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은 의견을 낼 수 있었습니다. 정확한 결론 또한 도출 할 수 있었습니다. 저는 이‘탐구’라는 과정이 많은 인성 요소들을 요구 한다고 생각합니다. 한 가지라도 모자란다면‘팀’으로써의 탐구는 어렵습니다. 고등학교 진학 후에도 학교 과학
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어릴 적부터 항상 부모님께 많은 질문을 하고는 했습니다. 하지만 부모님께서는 질문에 대답해 주시기보다는 관련 책을 사주시며 제가 직접 찾아보도록 도와주셨습니다. 그러다 TED강연을 알게되었고 궁금한 것들에 대해 조금이나마 해결할
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함.)
3학년 1학기 과학시간에 한 단원이 끝날 때, 선생님이 내주신 문제를 학습 성취도가 낮은 학생들에게 선생님을 대신하여 원리를 설명하고 그에 대한 문제들을 친구들과 함께 풀고 도움을 주는 학습 도우미로 뽑혀 활동했습니다. 처음에는
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생활하는 모습이 주변에 좋은 영향을 미치고 있으며 선생님들께도 항상 예의바른 모습을 보여 신뢰도가 높은 학생임.
영자신문 제작 동아리에서 활동하며 신문의 기사 주제를 선정하고 작성하는 자신의 역할에 최선을 다할 뿐 아니라 기사
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교사들에게 많은 칭찬을 받음.
사회복지법인 ?에서 장애인 교육과 학습 프로그램 활동 등에 정기적으로 꾸준히 참여함.
밝고 믿음직한 성품, 항상 웃는 얼굴로 남을 배려하고 언제나 예의바르게 대하는 바른 인성, 뛰어난 리더십과 강한 책임
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등을 기획하고 진행하는데 리더십을 발휘하고,
3. ?학년도 ?학기에 ?대 학생회자치회 회장으로 당선되어 활동하면서 포용적인 리더십으로 학생자치회 ?개 부서장들과 함께 각종 기부 및 감사행사, 나눔 및 안전 캠페인 등 각종 행사를 총괄하
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든 학생에게 먼저 다가가 적극적인 자세로 도와주는 학생임. 영어 교과 조별 발표시간에 영어를 잘 못하는 친구들을 빠짐없이 참여하도록 다소 실력이 부족한 친구에게 쉬운 부분을 맡기고, 번역을 도와주며 용기를 심어줌. 체육 교과 시간
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도함.
3. 자주적인 태도로 학교 프로그램에 적극 참여하고, 바른 학교생활에 솔선수범함.
- 자율동아리 및 아침 저녁 자기주도학습 등 학교 프로그램에 적극 참여하고,
활동에 있어서도 형식적으로 참여하지 않고 확실한 성과가 나오도록 노
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