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이론적 틀을 두고 있어 새롭게 적용되는 이론과 연구결과를 수용ㆍ적용하는 절충주의적 접근방법으로 이론적ㆍ실천적 범위가 확장될 수 있는 가능성을 열어 놓고 있다. 참고문헌 사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 201
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이론적실천적 범위가 확장될 수 있는 가능성을 열어놓고 있다. *참고문헌 엄명용 외(2005),「사회복지실천의이해」학지사 엄명용 외(2003),「사회복지실천의이해」학지사 김혜란 외(2002),「사회복지실천기술론」나남출판 김기태 외(2002), 「사
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사회복지사 시험연구회, 「사회복지실천기술론」, 나눔의집, 2013 Dobson, K. S(Ed.) (1988), Handbook of cognitive-behavioral therapies, New York: Guilford, 1988 01. 인지행동모델의 철학과 기본 개념 1. 인지행동모델의 철학 2. 인지행동모델의 이론적 기반
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014 사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014 구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014 양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
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사회복지는 개인에 대한 관점, 환경에 대한 관점 모두를 고려해야 한다. 2. 사회복지실천의 이론적 틀 * 사회복지실천을 위한 이론 기본이론 - 행동·심리이론 - 집단·가족이론 - 사회환경·문화이론 실천틀 - 실천관점 - 실천이론 - 실천 모델 -
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논문 554건

사회복지실천론』, 나남. 엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사. 김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남. 양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남. Arthur J.Cl
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  • 발행일 2008.06.18
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사회복지실천론』, 나남. 엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사. 김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남. 양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남. Arthur J.Cl
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복지서비스를 위한 사례관리실천론』, 김만두편역(서울: 홍익제, 1993). Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아내학대에 관한 이론적 고찰 1. 아내학대의 개념 2. 아내학대의 원인 3. 아내학대의 유형 및 영향 Ⅲ. 아내학대를 바라보는 사회적 통념과 실태분
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사회복지 정책론」. 학지사 박영희. (2006). 「신 재무 행정론」. 다산출판사 박용순. (2002). 「사회복지 개론」. 학지사 성규탁. (2000). 「사회복지 행정론」. 법문사 원석조. (2010).「새조직론」. 대영문화사 이원장. (2004).「현대조직의 이해」.
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사회복지 대책방안 1. 대중계몽 활성화 2. 부부 중심 교육 프로그램 활성화 3. 시민운동의 활성화를 위한 사회기관의 주도적 역할 4. 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발 5. 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시 6.
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취업자료 1,942건

사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니
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기술해 주시기 바랍니다. 4. 본인이 지원한 분야에 해당하는 전문성은 구체적으로 무엇이며, 그 전문성을 얻기 위해서 이론적인 학습 이외에 어떤 현장 경험을 했고, 그 결과로 얻은 것을 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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이론적 배경과 실질적 경험을 바탕으로, 인간의 정신 건강 증진과 뇌 기능 개선에 실질적으로 기여하는 과학자이자 실무 전문가로서 사회 발전에 힘쓸 것입니다. 과학적 발견과 기술 혁신을 통해 개인과 사회 모두의 행복한 삶을 지원하는 데
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이해하고 건강한 시민으로 성장하도록 돕는 데 헌신할 것입니다. 이를 통해 국어교육 발전과 사회 발전에 기여하는 전문 교육자로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및
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사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니
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