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지사
유형근 외(2014) 학교폭력의 예방과 대처(예비교사를 위한), 학지사
김종운(2013) 학교폭력의 예방과 대책(학교현장에 맞춘), 학지사
이병환 외(2014) 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사
김상식 외(2006) 학원폭력, 하나의학사
최일섭 외
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지도의 초점을 맞추어야 할 지 난감할 때가 한 두 번이 아니다. 연산 분야는 더욱 심하다고 할 수 있다.
모든 학생들이 자기 능력에 맞게 학습을 하기 위해서는 교사의 관심과 세심한 보살핌이 필요하다. 이런 관점에서 제작하게 된 제작 목적
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동기 유발
Ⅵ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습)의 과정
Ⅶ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습)의 사례
1. 프로젝트 주제 선정 배경
2. 전개과정
3. 상호작용
4. 매체 활용
Ⅷ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습)의 기대효과
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학생들의 미숙한 대화 기술
Ⅸ. 토론수업(토론학습)의 제고 방안
1. 토론 수업이 안 되는 근본적인 문제 - 교사의 전문성
2. 토론 수업 활동이 산만해 보이는 것은 정상이다
3. 교사는 이러한 과정의 안내자여야 한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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의식화
1) 학교 교과과정의 활용
2) 대중매체의 활용
3) 각종기관 및 단체모임의 활용
2. 자원봉사활동의 제도화
1) 자원봉사활동의 사회경력화
2) 자원봉사활동을 위한 검토제도의 실시
3) 장기 자원봉사자의 경제적 지원
참고문헌
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지사
◇ 이경순 外 공저 / 정신건강간호학 下 / 현문사
◇ 연규월 옮김 / 소아.청소년기 강박장애 인지행동치료 / 도서출판 하나의학사
◇ 이근후 외(1995) / 정신장애의 진단 및 통계 편람 / 하나의학사
◇ 이용성외 1(2000) / 강박장애 / 학지사
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기술, 디자인
9) 하이퍼링크
4. 이용, 경쟁, 미래전망
1) 이용, 피드백
2) 경쟁현황
3) 미래전망
Ⅶ. 부산의 사례
Ⅷ. 향후 저널리즘을 향한 논의
1. 언론의 개념과 관련된 논의
1) 게이트키핑
2) 안건설정
3) 감시자역할
2. 기사내용처리
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지사. 1999
자료집, 제6회 가톨릭대학교 사회복지 연합 학술제, 2000.
http://healthguide.kihasa.re.kr
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최신정신의학 제 4개정판 (2003) 민성길 일조각
최신임상정신의학 Kolb & Brodie 번역 이근후 외 (1993) 하나의학사
정신보건 사회사업론 이론과 실제- 정원
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지고 있습니다. 프로이트와 같은 이론가들은 인간 심리의 내면을 탐구하며, 본능적 욕구와 사회적 규범 간의 갈등을 인간 행동의 중심에 두었습니다. 인간 본성을 이해하는 데 있어서 이러한 심리적 접근은 인간의 내면적 동기와 감정의 복잡
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지속되는 것이 일반적이다.
참고문헌
권석만(2003). 현대이상심리학. 학지사.
조성호(2008). 경계선 성격장애. 학지사.
강영실(2004). 장애인복지의 이해. 신정.
미국 정신의학회(1995). DSM-Ⅳ 정신장애의 진단 및 통계 편람. 하나의학사. Ⅰ. 서론
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