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아동센터, 방과 후 공부방에서 저소득층 아동을 대상으로 실시하고 있는 미술프로그램은 창의적 활동으로 그림을 그리거나 만들기, 조형활동 등이 대부분을 차지하고 있는데, 본 연구자는 사회복지관이나 지역아동센터, 정신병원, 정신보건
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프로그램의 맞춤형 서비스 제공
지역 네트워크와의 연계
지역사회네트워크사업
주민의 다양한 욕구 충족과 효과적인 건강가정사업 전개를 위하여 지역사회 내 다양한 유관기관, 기업체 등과 연계하여 자원을 개발합니다.
가족축제, 걷기대
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장애여성의 모성보호
장애여성의 특수성을 고려하여 결혼과 자녀양육대책 등에 대한 법적·제도적·행정적 지원이 요청된다.
장애여성의 경우 결혼과 임신, 출산, 자녀양육과 가사노동 등 어려운 일들이 많다. 가정봉사원을 파견하여 주는
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가정 이해교육, 장학금 및 후원금, 한부모가정 상담, 한부모가정 하동교육, 연구활동, 한부모가정지도사 양성교율 등을 진행하고 있다.
<< 한부모가정 아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향 >>
1)한부모가정 아동을 위한 복지정책 방
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통합적 프로그램의 확대가 필요하며 이를 위한 지역주민의 교육이나 계몽, 홍보 프로그램등이 더욱 강화되어야 할 것이다(홍선미, 1998).
VI. 맺는 말
정부의 지역사회 복지관 활성화 시책과 함께 급격히 늘어난 지역사회 복지관이 우리 나라 사
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장애인복지정책이 전근대적 구호차원의 정책에 머물러 있을 것인가, 아니면 진정한 의미의 사회통합과 연대의식 속에서 이루어질 것인가 하는 근본적인 질문에 현실에 대한 객관적이고 냉철할 분석을 바탕으로 정책이 수립되어야 할 것이다
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장애인 웃음찾아주기
장애인가정 가족영화보기 및 문화활동, 행복이 깃든 외식, 가족야외나들이
간접후원 지원활동, 가족관계 강화프로그램 등 실시
장애가정
학습/정서지원서비스
저소득 가정의 학습지도가 필요한 아이들에게 자원봉사자
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지도 활용 정도에 대한 평가
9. 기관 이해도에 대한 평가
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
13. 기타하고 싶은 말
14. 실습을 마치면서.
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장애요인과 대처
4.집단의 실천방법----------------11
1) 집단의 개념과 목적
2) 집단의 종류 및 접근방법
3) 집단의 과정
4) 집단 대상 실천 기술
5) 집단을 운영하는 사회 복지사의 역할
5.학교사회복지-------------------
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프로그램
장애.비장애 아동
통합캠프
복지관명
남구종합사회복지관
청곡 종합사회복지관
제일기독종합사회복지관
지역사회
조직사업
-복지 네트워크 구축
-주민복지증진사업
주민편의시설제공
실습지도
탑동네 주민한마당
긴급구호사
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