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생산 GNP (Gross National Products) - GNI(Income)
(2) 국내총생산 GDP
(3) 국민순생산 NNP
(4) 국민소득 NI (National Income)
(5) 개인소득 PI (Personal Income)
(6) 개인가처분가능소득 PDI (Personal Disposable Income)
3. 한국의 지출국민소득
(1) 1994년 - 2002년의 경제성장
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Ⅴ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기)의 사회복지정책
Ⅵ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기)의 식민지정책
Ⅶ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기)의 노동계급운동
Ⅷ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기)의 농업기술
참고문헌
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한국노동연구원, 금재호, 2006
9. 【EITC 도입 이래서 필요하다 : 방치된 근로빈곤층에게는 '신자유주의 개혁' 아니라 '실질적 혜택】 / 노동사회 2005년 5월호, 류정순, 2005
10. 【빈곤과 배제 : '제3계급'의 재생산 과정을 새기면서】 / 연세대학교,
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기술(ICT)활용교육의 의의
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습 환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅵ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 기본방향
Ⅶ. 과학과
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자기결정과 성공적 노화
1) 자기결정의 개념 및 특성
2) 노인의 자기결정과 성공적 노화
6. 성공적 노화에 영향을 미치는 요인
1) 건강 요인
2) 심리적 요인
3) 사회적 요인
4) 인구․사회학적 특성
7. 성공적 노화에 관한 이론
1) 활
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기술)활용교육의 개념
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 특징
1. 시?공간의 초월
2. 학습의 개별화
3. 문제 해결 도구로서의 활용
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 유연하고 다양한 학습활동을 제공한다
2. 자기주도적 학습능력
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한국노동연구원, 금재호, 2006
9. 【EITC 도입 이래서 필요하다 : 방치된 근로빈곤층에게는 '신자유주의 개혁' 아니라 '실질적 혜택】 / 노동사회 2005년 5월호, 류정순, 2005
10. 【빈곤과 배제 : '제3계급'의 재생산 과정을 새기면서】 / 연세대학교,
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연구원, 1984
박성래,『한국인의 과학정신』, 평민사, 1993
전상운,『한국과학사의 새로운 이해』 다산기념강좌 9 ; 연세대학교 국학연구원, 연세대학교 출판부, 1998
전상운,『한국과학사』, 사이언스북스, 2000
전용훈 외,『한국 과학기술인물 12
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한국환경정책학회 김명자 2004
연구논문 / 지속가능한 발전을 위한 환경윤리의 모색 도시행정학보, 13권 한국도시행정학회 윤칠석 2004
생명가치와 환경윤리 학제간 연구(제1부 I) 한국환경기술개발원 한국환경정책평가연구원 임경순 2005
개
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생산전략, 성결대학교 정보산업기술연구소
이명균 외 1명(2010), 기업경쟁력에 미치는 기후변화의 영향 : 경쟁력 결정요인과 측정지표 개발, 한국자원경제학회
우효섭(2012), 글로벌 경쟁력 제고를 위한 제언, 한국건설산업연구원
이경환(2008),
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