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환경, 나남출판사
권석만(2017) 성격심리학, 학지사
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
Clara Hill(2012) 주은선 역, 상담의 기술, 학지사
주은선 외, 한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담
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환경, 나남출판사
권석만(2017) 성격심리학, 학지사
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
Clara Hill, 주은선 역(2012) 상담의 기술, 학지사
주은선 외, 한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담
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환경, 나남출판사, 2010
권석만, 성격심리학, 학지사, 2017
윤진성, 교육 심리학, 상조사, 2005
Clara Hill, 주은선 역, 상담의 기술, 학지사, 2012
주은선 외, 한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지
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과학진흥교육의 도약
<구조주의 교육의 비판점>
과학교과의 발전지향으로 인문, 예능교과 경시
균형, 통합적 인간성 도야의 전인교육을 목적으로 삼는데 문제점이 됨
과학영재교육, 엘리트지향의 주지적 교육으로 특수교육대상자의
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교육과정
㉠ 선택 교과제 도입 ⇒한문 ,컴퓨터 ,환경
㉡ 국사 +사회 ⇒사회(통합), 실업가정 ⇒기술산업, 가정 개편(남녀 공동 필수-남녀 성 차별 철폐)
3) 고등학교 교육과정
㉠ 편제 : 교과활동(보통교과 ,전문교과) + 특별활동
㉡ 분권화 - 공
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교육 통합 정책 연구, 서울 : 한국교육개발연구원
나경은(2000), 남북한 교육과정 비교 분석, 석사학위논문, 고려대학교
이태건 외 3명(2005), 21세기 북한학 특강, 인간사랑
윤희원·박갑수·박영목·이주행·한철우(1997), 남북한 중·고등학교 국어
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교육행정가나 교육과정 개발자들이 그의 처방을 따랐으므로, 그의 교육과정 개발 방식은 미국을 비롯한 많은 나라에서 변형, 개선된 형태로 풍미되었다. 그의 폭넓은 학문 연구는 "사회과학자로서 사회과학의 연구방법을 교육문제 해결에 적
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교육과정의 과학화와 종합화의 작업이 갖는 교육학적 의의는 과소평가되어서는 안 된다. 엄밀한 의미에서 타일러가 정립한 교육과정 모형은 교육과정의 개발과 실행에 이르는 일련의 절차와 방법을 기술공학적으로 진술해 놓은것으로서, 체
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Ⅲ. 사회해체론
Ⅳ. 문화전달이론
Ⅴ. 사회통제론
1. 사회통제의 종류
2. 고트프레드슨과 허시의 범죄행위 통제 요인(사회적 유대 강화 요인)
Ⅵ. 중화기술이론
Ⅶ. 차별적(분화적) 접촉이론
Ⅷ. 낙인이론
* 참고문헌
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교육인적자원부, 기획예산처 포함)
5) 위원의 임기 보장
대통령이 임명하되 일정 기간의 임기 보장
2. 교육개혁법(가칭) 제정
1) 필요성
ㅇ 교육발전 5개년 계획, 교직발전종합방안 등 교육개혁 정책을 수립하였으나, 시안에 그치거나 중도에 변
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