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교육법
3. 제6차 유치원 교육과정의 제정?공포
Ⅴ. 유아교육(유치원교육)과 가정교육
Ⅵ. 유아교육(유치원교육)과 컴퓨터
1. 사회성 발달
2. 정서 발달
3. 인지 발달
4. 언어 발달
5. 신체 발달
Ⅶ. 유아교육(유치원교육)의 문제점
1. 유
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협력
1. 세계특허시스템의 구축을 위한 대응을 강화한다
1) 국제적인 심사 협력을 추진한다
2) 특허협력조약(PCT)의 개혁을 추진한다
3) 개도국에서의 권리 획득을 원활화한다
4) 특허 제도의 국제적인 조화를 촉진한다
5) 국제적인 심사 정
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과학적 관리론
3) 인간관계이론
4) 체계이론
3. 사회복지서비스의 전달체계
1) 공적 사회복지서비스 전달체계
2) 사적 사회복지서비스 전달체계
4. 사회복지행정의 과정
1) 기획과정
2) 의사결정과정
5. 사회복지행정의 과제
* 참고문헌
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교육과정에서 필요한 살을 덧 붙이는 그런 교육과정으로 발전하길 바란다.
오하이오주와 유타주의 교육과정 비교 및 7차 교육과정, 개정교육과정 비교분석
오하이오주와 유타주 전체적인 특징 소개
1. 관련교과단원
2. 문제를 바라보는 관점
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환경정책수단에 소요되는 비용을 부담하는 것을 의미한다. 그러나 시장경제시스템에서 공동부담 원칙은 절박한 상황에서 임시적 미봉책으로 활용되어야 할 것이다.
<환경정책의 논리와 실제, 환경문제에 대한 사회과학적 문제의식, 43~44,
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교육과정의 교과목을 제외한 이유는 무엇인가?
3. 학생들은 시험 영역과 교과목을 어떻게 선택해야 하나?
4. 제2외국어 영역에 한문 교과목을 추가한 이유는?
5. 자연계열 응시자 수 감소와 과학, 수학 등 이공계 관련 교과선택 기피현상에 대
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교육의 시작
Ⅳ. 간호의 중요성
Ⅴ. 오렘의 간호론
1. 체계이론적 특징
2. 발달이론적 특징
3. 상호작용이론적 특징
4. 이론의 적용
Ⅵ. 로저스(Rogers Martha)의 간호론
1. 인간
2. 환경
3. 건강
4. 간호
5. 기본 개념
1) 에너지 장(energy field
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환경파괴 - 외국 사례를 중심으로
5) 지구 차원의 환경문제
6) 한국의 산업화 과정에 의한 환경 파괴
3. 환경 파괴에 대한 반성
1) 시민운동 - 시민참여를 중심으로
2) 환경운동
3) 환경단체 참여의 의의
4) 환경운동으로 인한 환경정책의 변화
4.
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과정
(1) 강조점
(2) 치료과정
3) 정신분석체제의 공헌점
4) 정신분석체제의 제한점
2. 게스탈트 상담이론
1) 기본원리
(1) 역사
(2) 주요개념
2) 상담과정
(1) 강조점
(2) 치료 과정
3) 게스탈트 분석
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발전행정론
1) 발전행정론의 개념
2) 발전행정론의 대두
3) 발전행정론의 특징
4) 발전행정론의 문제점
2. 신행정론
1) 신행정론의 개념
2) 신행정론의 배경
3) 신행정론의 내용
4) 신행정론의 문제점
3. 현상학적 접근
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