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대학원 석사학위논문, 2007.
5. 박현정, 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
6. 안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연구, 부산외국어대 대학원 박사학위
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자기제시 성향의 매개효과: 대학생을 중심으로」. 한국웰니스학회지, 17.3, (2022), 321-328.
정정철. 「아들러 개인심리학 기반 직장인의 행복증진 집단프로그램의 개발 및 효과」. (2020), 목포대학교 대학원 박사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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전문적 소양을 갖춰야 한다.
(2) 인간적 자질을 갖추어야 한다.
(3) 상담자는 내담자를 공감해야 한다.
(4) 공감적 경청이 필요하다.
(5) 상담자는 내담자의 인격을 존중해 주어야 한다.
(6) 상담자는 내담자와의 관계에서 철저한 비밀보장이
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프로그램
5) 장애유아와 일반유아의 비율
6) 일반교사와 특수교사의 상호 협조 요구
7) 전문적인 순회교사나 통합교사 제도 활용
8) 장애 이해 프로그램 또는 장애 체험 프로그램 등의 개발
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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behavior and make-up motivation associated with interpersonal relation and life satisfaction : focusing on women in their 20s, 30s, and 40s 학위논문(박사) - 노선옥 - 성신여자대학교 대학원 1.서론
2.본론
1)내 자신이 느끼는 것
2)나의 사례
3.결론
-참고 자료-
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대학원 세계한민족네트워크협동과정, 2009
공봉진, 「중국의 조선족에 대한 정책변화가 조선족정체성에 미친 영향」, 서울대학교 비교문학연구소, 2006
온만금·강민형, 사회연구 통권15호(2008년1호), ‘세계화 속에서 한국과 일본의 국가 정체
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전문대학 산학협동 성공사례 및 활성화 방안
한준상(1993), 인적자원개발의 의미와 속성, 산업교육 제35호
황대준(1999), 누구나 언제 어디서나 원하는 교육, 미간행
함근배, 산업교육의 본질과 교육패턴의 변화
handout 엮음, 산업교육론 강의
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박사학위논문 용문상담심리대학원대학교, 2016. 서울
2) 박애경. \"가정폭력 피해여성의 자아존중감과 우울에 대한 인지행동 모델 적용에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 한영신학대학교 대학원, 2008. 서울
3) 김은선. \"문제행동청소년의 자기통
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대학원 박사학위논문.
이은화 (2019). 청소년의 긍정적 스트로크와 내적발달자산의 관계에서자기고양편향과 심리적 임파워먼트의 매개효과. 아주대학교 대학원 석사학위논문.
현채송 (2011). 정서조절과 행복의 관계에서 사회적 지지와 임파워
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대학원 [2001] [국내박사] 보건교육 프리시드-프로시드모형 보건교육 금연보건교육 보건교육계획안 보건교육 precede-proceed 보건교육 학습지도계획서 보건교육 자조집단현황 보건교육 자기효능감증진 보건교육
1. 프리시드-프로시드모형
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