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기업교육 사례연구』, 권대봉, 전영사, 1998.
『기업교육론』, 나일주 외, 학지사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한화그룹의 교육 과정
1. 한화그룹 소개
2. 현행 신입사원 교육
3. 교육 종류 및 실시 방법
4. 교육체계
5.
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기업교육 사례연구』, 권대봉, 전영사, 1998.
『기업교육론』, 나일주 외, 학지사, 2003.
*목 차
I. 서론
II. 한화 그룹 교육 과정
1. 한화그룹 소개
2. 한화그룹의 현행 신입사원 교육
3. 교육 종류 및 실시 방법
1). 조직진입전 사회화 (1단계)
2).조
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한화
IMF이후 교육비절감차원에서 집합교육을 사이버교육으로 대체하기 시작하였고, 현재는 전체 교육의 약 30%를 온라인 교육으로 행하고 있다. 기업에서 이루어지고 있는 이러닝은 사실상 기존의 CBT, WBT, On-line교육, 사이버교육 등을 다 포함
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교육이수학점제는 전 직원에게 균등한 교육기회를 제공하고, 의무학점을 이수한 사람에게는 승진자격을 부여하여 능력중심의 인사를 실현하는 독특한 교육시스템이다.
Ⅴ. 화학부문 기업 한화석유화학
\"만약 회사를 분할하지 않았다면 같
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교육프로그램과 조직몰입’으로 결정되었다.
기업 선정에 있어서는 다른 기업보다 좀 더 명확한 이해와 경험을 가지고 있을 대기업을 생각하였다. 그리고 여러 대기업의 인터뷰 가능여부를 확인하던 중 한화그룹으로부터 인터뷰 승낙을 받
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기업으로의 성장
내부시장의 교육 및 인재육성, 영업활동의 증진 및 제품의 차별화, 사업의 다각화는 한화솔루션이 글로벌 기업으로서 성장하는 데 있어 중추적인 역할을 하게 될 될 것이다.
나. 국가 경쟁력에 이바지
한화솔루션의 사업영
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교육의 원칙
제2절 기업의 자원봉사
1. 기업 자원봉사활동의 의의와 필요성
2. 기업 자원봉사활동의 현황
3. 기업 자원봉사활동의 문제점
4. 기업 자원봉사활동의 활성화 방안
5. 기업 자원봉사교육의 원
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<사례2> 1대1 맨투 (포스코, 두산, 한화)
△멘토링 제도란?
<사례3> 사이버 학습훈련 (효성, 금호아시아나)
△ e-learning
△ 단점
<사례4> 글로벌 교육 (LG, STX)
△ STX-글로벌 마인드
❖ 정리
❖기업의 훈련 사례를 조사하면서 느낀 점
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한화의 인재 영입에 있어서도 효과적인 일이다. 우수한 인재가 양성되면 그만큼 한화의 경쟁력도 향상되기 때문이다.
기업을 움직이는 핵심주체가 인력이기 때문에 우수한 인력을 확보하는 것이 기업의 성장에 결정적이라고 할 수 있다. 인
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교육과 인사
Ⅲ. 대기업(재벌) 현대그룹
1. 복지 및 문화지원
2. 사회체육지원
3. 교육투자
4. 기타 사회활동
Ⅳ. 대기업(재벌) 롯데그룹
Ⅴ. 대기업(재벌) 금호그룹
Ⅵ. 대기업(재벌) 한화그룹
Ⅶ. 대기업(재벌) SK그룹
1. 기업관
2.
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