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허혈성 뇌졸중환자의 이차예방을 위한 퇴원 후 전화상담의 효과 학위논문(석사) -김은정- 이화여자대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=9e593855be1e2a98ffe0bdc3ef48d419#redirect
참고 자료 -
알레르기 질환을
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허혈 자가면역성 질환, 기초간호과학,기초간호과학,기초간호과학,허혈,자가면역성 질환
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 허혈의 발생기전을 제시하고, 허혈이 있는 환자를 위한 간호중재를 기술하시오.
1) 허혈의 발생기전
2) 허혈이 있는 환자를
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1. 서론
2. 본론
1) 허혈
2) 자가면역성 질환
3. 결론
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發顯 樣相, 고려대학교 박사학위논문, 2004.
기관특이성, 농업용어사전.
병태생리학, 간호학대사전.
직접간호, 간호학대사전.
간호중재, 간호학대사전
허혈, 용어해석.
허혈, 생명과학대사전, 2008. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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본론
1. 허혈
1) 발생기전
2) 허혈 환자를 위한 간호중재
2. 자가 면역질환
1) 자가 면역성 질환의 병태생리
2) 기관특이성 면역질환과 비 특이성 면역질환의 비교
3) 자가 면역질환의 종류 및 진단방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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albumin 수치가 3.7로 상승하였다.
【 참고문헌 】
- 전시자 외 성인간호학 상, 2005.01.25 현문사
- Mosby's Dictionary 대한기초간호자연과학회 2002 8. 25 현문사
【 사진자료 】
- 폐암 자료실 http://www.lung.or.kr/
- AMERICAN LUNG ASSOCIATION http://www.lungusa.org/
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간호학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 59
? 입시지원자가 보는 간호학 연구 문제점 1500단어 64
한국 간호학 전공 연구의 도전과제 66
1. 연구자의 부족한 교육과 연구 역량 66
2. 간호 연구의 다양성 부족 66
3. 환자 중심의 연구 부재 67
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2005). 간호학생의 임상실습교육에 대한 교수 효율성과 임상수행능력에 관한 연구. 이화여자대학교 임상보건과학대학원 석사 학위 논문.
김혜숙 (2002). 간호학생의 임상실습 스트레스와 임상수행능력과의 관계연구. 한국보건간호학회지 제 16
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기초로 다음과 같이 제언하고자 한다.
1. 하지정맥류 발생률을 감소시킬 수 있는 보다 다양한 방안을 모색하고 그 효과를 검증하는 연구의 실시가 필요하다.
2. 하지정맥류 발생을 감소시키고자 하는 간호사의 요구도를 파악하고 하지정맥류
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1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 : 학지사.
Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사.
(2002). 아동과 교육과정경험과 교육. (박철홍 역). 서울 : 문음사.
신옥순(2005). 유아교육학개론. 서울 : 학지사.
Weber(2001). 유아교육 사상
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있는 단서를 남겼습니다. 12시간 후, 저희 팀은 약 50km 떨어진 인근 마을에서 구조되었고, 환자는 즉시 병원으로 이송되어 치료를 받을 수 있었습니다. 이 경험은 대회 수상에는 실패했지만, 저는 팀원 5명 전원을 단 한 명의 부상자도 없이 무
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하는 제반 간호 기술을 습득하고 위험 수준의 환자를 간호하는 데 있어 필요한 과학적 근거를 둔 진단을 위한 지식을 함양하는데 탄탄한 기반이 될 것으로 생각합니다. 성장과정
본인의 장단점
지원동기 및 포부
기타(경력사항 등)
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직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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질적 성장을 가져오는데 크게 도움이 될 것이라고 생각합니다. 분당차병원(차병원그룹) 분당차병원 간호사 자소서 자기소개서 지원동기 입사후포부
1.분당차병원(차병원그룹) 간호사 지원동기
2.입사 후 포부
3.업무상 강점
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전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하
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