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신체발달 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 학령전기의 발달과업
1) 성역할의 형성
2) 도덕성의 발달
III. 학령전기 아동의 문제
1. 자폐증
2. 배뇨장애
1) 유뇨증
2) 유분증
3. 급식 및 섭식장애
4. 주의력결핍장
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1) 우울증
2) 자살
3) 섭식장애
4) 일탈행동
5) 문제행동
4. 청소년기의 특정행동의 해결방안으로서 사회복지적 실천방안
1) 학교상담의 확대
2) 청소년 수련활동 활성화
3) 청소년 문화활동 지원
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기초로 하여 시간 구성을 해야 한다는 것이다. 통상적으로 주 1,2회 실시하며 1회에 약 60분에서 90분 정도로 실시된다. 그러나 시간은 내담자의 집중력에 따라 조절될 수 있어 5분~10분으로 끝낼 수도 있다.
3. 미술매체
미술매체의 선택에서 두
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기초대사량 감소방지
체중감량 프로그램의 이용 억제
운동 중의 지방 산화율 낮음
체중감량 효과의 저하
처치 후의 체중 증가
.
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. 청소년 비만의 현황
청소년기의 발육특성
아동의 심폐기능 특성(성인과의 비교)
무산소
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기능과 장애를 다루며, 제 2영역에서는 상황요인들을 다룬다. 이러한 요인들을 설명하면 다음의 표와 같다.
<표 1-3> ICF에 의한 장애 개념
구 분
영역 1: 기능과 장애
영역 2: 상황적 요소들
구성요소들
신체기능 및 구조
활동과 참여
환경
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