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그리시오.
결과 보고서
1.제목 : 반파정류회로
2.회로도
3. 실험결과
(1) 입/출력 파형
(2) 입/출력 데이터
반파정류회로
계산값
측정값
입력
첨두값 pi
10[V]
10[V]
주파수
60[Hz]
59.95[V]
출력
첨두값
5-0.7=4.3[V]
4.32[V]
평균값
=1.37[V]
1.26[V]
주파수
60[Hz]
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전자회로기초및응용, 상학당, 남상엽 외2명, 06년7월1일, 271p~273p
②전자통신기초실험, 상학당, 전자통신연구회, 06년8월25일, 165p~173p
③전자회로실험, 청문각, 김경태 외1명, 03년1월15일, 156p~157p
④전자회로실험, 내하출판사, 김현후 외1명, 05년2
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전자회로실험, 청문각, 김경태 외1명, 03년1월15일, 156p~157p
④전자회로실험, 내하출판사, 김현후 외1명, 05년2월20일, 97p~101p
⑤http://100.naver.com/100.nhn?docid=135981 (네이버 백과사전) 1.실험제목 : 3-4 반파정류회로
2.목적 : 반파정류회로의 특성을
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회로에서 , , , PIV, , ％리플을 계산하여라.
3.2 아래의 회로에서 , , , PIV, , ％리플을 계산하여라.
4. 참고문헌
전자통신연구회 편, 『전자통신기초실험』, 도서출판 상학당, 2009, pp183-187. 1. 실험 결과
2. 검토사항
3. 연습문제
4. 참고문
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기초전자공학실험 (김용연,외 양서각, 1999)
-최신기초전기전자실험 (김지홍외 , 동일출판사 ,1995)
-전기전자 기초 실습 (안전관리연구회, 신광문화사, 1999)
-전자 실험 (최동선외 5명, 광명출판사, 1999) 1. 실험목적
2. 기초이론
3. 실험방법
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회로
표 5. 음성 녹음 재생기 부품 목록
품 목
수 량
비 고
IC
3EA
IC 1개, KA386B 1개,
7805 1개(정전압 5V용)
capacitor 및 콘덴서
10EA
104 3개, 103 1개,
1개, 1개,
2개, 1개,
1개
저항
8EA
2개, 4개,
1개, 1개
transistor
1EA
2SC1815 1개
다이오드
2EA
정류다이오드 1개,
발
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기초자료--------------------
1) 부품별 기초 자료
2) 기능별 기초 자료
Ⅲ. 작품기능
시스템 구성 및 내역--------------------------
1) 흐름도
2) 각 기능별 회로도
1. Robot System 회로도
2. Receiver System 회로도
3. AVR ISP Programmer 회로도
Ⅳ. 실험
1.Robo
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실험은 전자가 p-type 구역으로 흘러 들어간다는 사실을 입증하긴 했으나 그 전자들이 어디서 오는지는 말해주지 못한다. 그리고 전자 누출에 관한 슈베르트의 이론이 그 결과를 설명해 줄 수 있기는 하지만 다른 식으로 설명해낼 수 있는 여지
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공학 (홍릉과학출판사, 2005)
(7) Kenneth Krane 저, 현대물리학 (汎韓書籍, 1998)
(8) 리차드 바이스 저, 빛의 역사 (끌리오, 1999) 1. 서론
2. 빛과 전자
3. 빛의 양자적 특성
4. 홀로그래피
5. LED
6. 디스플레이
7. 결론
8. 참고 문헌
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실험에서는 약 4μ[sec]의 데드타임을 두었다.
비선형 부하로는 1kVA 용량의 단상전파 다이오드정류기에 RC 병렬부하를 연결하여 사용하였다. 부하저항으로는 50[Ω]의 저항을 사용하였다.
그림 7은 시뮬레이션에서와 같이 전원전류가 고조파성분
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회로 소자 중 선형 소자인 저항, 캐패시터, 인덕터에 대하여 그 개념에 대하여 공부하고, 이들 소자로 구성된 회로에 대하여 수학적인 모델을 세우고 전압, 전류를 구해 기본적인 이론을 학습할 수 있었습니다..
전자전기실험에서도 마찬가지
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전자회로실험과 디지털회로설계의 기초를 바탕으로 창의적인 설계와 효율적인 제품을 만들기 위해 노력하겠습니다. SK E&S에서 엔지니어로 시작하여, 항상 노력하고 최고를 향한 초심의 마음으로 성장해 나갈 것입니다. 그리고 회사의 전반적
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전자/A+] 전력반도체 소자와 전력전자 컨버터 회로에 대해서 학습.
[마이크로콘트롤러설계/A+] AVR Atmega16을 이용한 설계.
[제어공학실험(2)/A+] 회로를 이해하고 분석할 수 있는 능력을 학습.
[선형시스템/A+] 현대제어이론의 기초가 되는 과정을
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전자 문제에 대해 스스로 자료를 조사하고 실험하며 해결책을 모색하는 습관을 길렀습니다. 또한, 학술 동아리와 산학협력 프로젝트에 참여하며 다양한 실무 경험을 쌓아 문제를 다양한 관점에서 분석하는 능력을 키웠습니다.
Q6. 팀 프로젝
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1.자기소개
저는 전자공학에 대한 깊은 열정과 혁신적인 기술 개발에 대한 꿈을 가진 학생입니다. 학부에서 전자공학을 전공하면서 회로 설계, 신호 처리, 전자기학 등 다양한 분야의 기초 지식을 습득하고, 실험실에서의 경험을 통해 실질적
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